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改造我们的学习教案设计

发布时间:2021-05-26 13:35:04
来源:YJ叶

学习一定要用对方法,才可以事倍功半,如果得不到改善的话,只能停滞不前,下面小编给大家整理一篇关于改造我们的学习教案设计,一起来看看吧。

〖教学目标〗

1.识记目标:识记理解“哗众取宠”“钦差大臣”“谬种流传”等词语,学习辨析成语中语素的意义。

2.技能目标:分析运用

(1)议论文段落层次的安排,段落的展开

(2)议论语言的准确性与生动性

(3)学习辨证分析的方法。

3.情感目标:提高学生对理论联系实际重要性的认识,树立正确的学风。

〖教学设想〗

这个单元是高四册的一个重点单元,议论文的学习如何深入,如何体现与初中议论文教学的不同,如何突破论证方法.论点论据这一刻板程式,我想高二的议论文教学应更注重于作者观点的形成和观点的表达,侧重于思维的训练,在读写中要突出对议论文的“格"的突破,即议论文并不是死板的三段论式, 也不是就只能是板起脸来说大道理,更不只是名言事例的堆砌,而是一种表达人们的理性认识的一种文体,同样具有无限的变化。

1.教学重点:学习对问题进行辩证分析的方法和文章的语言特色。

2.教学难点:引导学生把握作者的逻辑思路,深入领会课文中对问题进行辩证分析的方法。

〖教学过程设计〗

第一教时

教学要点

1.简介课文背景。

2.熟悉课文。

3.按“三段式”分析课文结构。

教学过程

一、背景简介。

1.本文是毛泽东同志在延安干部会议上所作的报告。

2.本文是1941年延安整风运动的重要学习文件。

3.延安整风是对过去几次“左”右倾机会主义的清算。

4.整风运动的内容主要是“整顿三风”,即:

反对主观主义以整顿学风

反对宗派主义以整顿党风

反对党八股以整顿文风。

当时,毛泽东同志作了三个动员报告:

整顿学风——《改造我们的学习》

整顿党风——《整顿党的作风》

整顿文风——《反对党八股》

二、预习检查。

1.课后练习五

总结:注意辨析语素在成语中的意义,不要望 文生义。

2.这篇文章是针对什么情况而写的?

理解议论文的针对性

3.“改造我们的学习”我们指谁?改造的是怎样的学习?

三、快速阅读。

(一)要求:理清作者基本的观点与论证思路,初步把握文章的内容与结构,拟出内容结构提纲。

(二)快速阅读检测

1.全文中心论点是什么?

2.分点列出作者认为要改造的理由。

3.如果不改造会怎样?

4.作者主要运用了哪些论证方法,请举例说明。

5.你认为本文在论证的语言上有什么特点?

(三)由学生在课上自读,批划重点,教师可作如下提示:

1.本文作为一个报告是由前言和四个部分(采用“分段标号”的形式)组成,请给四个部分各加一个恰当的标题,用一个词、或一个词组、或一句话,要求简明扼要。

2.本文作为一篇议论文,又可以找到基本的结构形式,即提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)三个大的组成部分。请按三大块列一个简要提纲。

可用15至20分钟让学生自读作答。

三、论证结构。

按照上述提示,一个问题一个问题先让学生回答,然后加以比较,教师最后讲评归纳。

1.本文四个部分的概括。

本文四个部分如加一标题,应当怎样概括呢?

提示:这种概括,是为了浓缩每一部分所论述的问题,应该是越简练、越明确、越贴近课文越好,不必另起炉灶搬用名词术语来概括,最好是摘引原文原句或原词,能用一个词决不用一个词组,能用一个词组决不用一个句子。

根据这个原则,以下面的概括为好:

第一部分,进步和成绩。

第二部分,缺点。

第三部分,两种对立的态度。

第四部分,具体建议。

当然,这不是唯一的概括,允许有学生不同的概括方式,如按实质性概括,以下的答案也未尝不可:

第一部分,理论和实践日益结合的二十年。

第二部分,理论和实际脱离的三大缺点。

第三部分,两种不同学风的比较。

第四部分,转变学风的具体提议。

2.本文论证结构。

本文符合一般议论文的结构模式,如按“三段式”来划分,应该是怎样的形式呢?

提示:一般地说,本文的论证结构可以这样表示:

引论——前言(提出中心论点)

本论——第一、二、三部分(具体论证)

结论——第四部分(结论)

四、精读训练

(一)

1.第二段共七句话,句与句之间的关系是?中心句是?

2.作者是如何展开论述这一中心句的,用什么材料,请概括。

3.文段中有哪些表示材料安排顺序的标志性的词语。

4.文中“深刻”与“丰富”两词是否可以互换,为什么?

5.概括这一段的大意。

(二)

1.“我们还是有缺点的”缺点指什么?有哪些表现?

2.第七自然段的作用是?

3.“我们队伍中确有许多同志被这种作风带坏了”坏成怎样?有几种类型?

(三)

1.列表比较主观主义和马克思主义的态度的不同,作者从哪些方面对这两种作风进行了比较?

2.试分析“在这种态度下......而是无敌放夭”的句群的结构。

3.文中引用对联的作用是?

五、总结性讨论

六、布置作业

七、板书设计
以上就是关于改造我们的学习教案设计了,想要关注更多信息,关注本网站。

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