课题：《世说新语》两则
七年级语文导学案
课题：《世说新语》两则
【学习目标】
1
、了解刘义庆和《世说新语》。
2
、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语：“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义，能借助注解和工具书理解基本内容。
3
、背诵两篇短文。
【学习重点】
1
、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。
【学习难点】
1
、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？
2
、元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？
【学法指导】
1
、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
2
、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
3
、把握本文以叙为主，叙中有议的写作特点。
4
、诵读法、讨论法与点拨法相结合。
【学习过程】
一、预习导学
1
、走进刘义庆，了解《世说新语》的特点。
①、简介刘义庆及《世说新语》
《世说新语》两则选自
,
作者是。《世说新语》的编写者是（朝代）文学家。《咏雪》《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是
的故事，第一篇故事的主人公叫，第二篇故事的主人公叫。②、给下列加点字注音。
谢太
傅
（）雪骤
（）无奕
女（）差
可拟（）尊君在
不
（）谢道韫
（）俄
而（）2
、阅读课文，整体感知：
①、“ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了太傅家人咏雪的背景，极精炼地
交代了时间“
”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。②、 用“撒盐空中”何“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么谢太傅大笑乐？
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗
二、展示反馈：
1
、解释下列句中加点的字。
与儿女讲
论文义
：公欣然
曰：未若
柳絮因风起：
即公大兄无奕女
：期
日中：
太丘舍去
：相
委
而去：则是无信
：下车
引
之：元方入门不顾
：2
、翻译句子。
未若柳絮因风起。
太丘舍去，去后乃止。
3
、讨论：
①、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
②、 品味陈元方回答“友人”的话，说一说为什么能使“友人惭”？
4
、熟读课文，达到背诵成文。