《二泉映月》作业设计2

一、为下列加点的字选择正确的读音。

⑴听着、听着，阿炳的心颤抖起来。他禁(jīn jìn)不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。

⑵他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强(qiánɡ jiànɡ)的呐喊……

二、按要求写词：

1、近义词

恬静( ) 贫穷( ) 坎坷( ) 委婉( )

2、写四字词语

恩重如山 ( )( )( )描写月光 ( )( )( )描写琴声 ( )( )( )描写树木 ( )( )( )

三、在括号里填上恰当的词

( )的经历 ( )的叹息 ( )的哭泣( )的呐喊 ( )的倾诉 ( )的夜色( )的琴声 ( )的乐曲 ( )的脸庞

四、 划去不正确的读音

泯灭 (mǐng mǐn) 萦绕 (yín yíng) 程度 (chéng chén) 刹那间 (shā chà)倔强 (jiàng qiàng) 甘霖 (lín líng) 富饶 (ráo náo) 势不可当 (dāng dǎng)

五、填空：

1、《二泉映月》一文记叙了这首二胡名曲的形式过程，再现了 ，表现了 。

2、“渐渐地， ，他似乎听到了 ”这句话写出了阿炳的 ，表达了他对 。与小时只听到 不同的原因是 。

3、“阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 。

4、阿炳借 表 ，音乐旋律的变化是 → → → → 。

5、阿炳的原名 ，民间音乐家，著名二胡独奏有 ，琵琶曲有 。

6、《二泉映月》这首曲子深受我国人民喜爱，在国际乐坛也享有盛誉。因为它不仅 ，而且 ，由此用 两名诗形容。