积累.运用七（第一课时）

第一课时

教 学 目 标 】： 
１、 背诵古诗词，丰富语言的积累。 
２、弄清短文内容，了解制作树叶书签的几个步骤。并能动手制作一张叶脉书签。
3、不拘形式地写下见闻、感受或想象，提高书面表达能力。 

：小黑板、叶脉书签一枚 
： 
一、完成“读读背背” 
1、复习引入。 
在同学们的记忆中已经储存了许多古诗词，现在请大家背诵自己读过的故事，比一比谁背得多。教师对背得多的学生予以表扬。并提出希望；今后能背诵更多的古诗词。 

1、自读古诗 
（1） 轻声读几遍，注意把自己读准。 
（2） 指名读，纠正字音。 
（3） 气度。 
（4） 指导学生有感情的朗读。 
2、练习背诵。 
（5） 自由背诵。 
（6） 指名背诵。 
（7） 齐背。 
二、阅读短文 
1、自读短文。 
想一想这个古诗主要讲了什么？ 
2、小组讨论交流。 
3、集体交流 
要点：
a准备过程
b制作过程，共五步。
c 制作过程中的启示。
4、讲述故事 
自己练习——指名讲述 
三、布置作业 
1、背熟古诗。 
2、制作一个树叶书签，准备展示评比。