《自选商场》教学设计之四

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学习目标:

1、自由朗读课文,能正确、流利地朗读课文。

2、独立读懂课文第二段是怎样围绕总起句来写具体的。

3、在同学互相学习,质疑、解疑的基础上读懂课文内容,了解自选商场的特点。

一、引入

你去国自选商场吗?说说自己的感受?

学生漫谈。

二、学习课文

1、出示课题

2、自由朗读:

(1)读准带拼音的字,读通句子

(2)想想自己读懂什么?怎样把自己读懂的说给同学听?

3、学生自学

4、小组交流

5、集体交流:把自己读懂的用一、两句话说给同学听,再要求老师把最重要的词板书下来。

自选商场和别的商店有什么不同?

第二、三段怎样围绕总起句写具体?

6、第二段

(1)货柜敞开,自由挑选

提供塑料框盛放物品

只见顾客不见售货员

自己看说明,了解商品

……

7、在阅读的同时,肯定会产生一些需要老师同学帮助的地方

再读课文,边读边做上记号

提出问题,集体交流、帮忙。(向好伙伴、老师请教)

三、指导造句

1、………又……(两件事一般是接着发生)

2、假如------

四、总结

这节课有什么收获?◆

 

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