小学语文二年级教学建议——《只拣儿童多处行》教学建议

走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！

〔节选自苏教版六年制小学语文第１０册《只拣儿童多处行》〕

导读小语

这段精美的文字，用浓重的笔墨写出了盛开着的海棠花的烂漫绚丽。初初浅读，静态美景尽扑眼底；细细品味，静态美景中又凸现动态的美感。从文字表面看，写的是呈现在眼前的海棠花、海棠树的“旺盛”景象，实际上暗示着春光明媚之时游园人气的“旺盛”情形，而流淌其间的则是充满幸福、快乐和生机勃发的情感，可以说，人、景、情在这里已融为一体，组成了一幅美妙的“赶春”图。