语文网 > 教学设计 >> 高三教学设计 >> 高三上册教学设计 >> 边城

边城

发布时间:2015-12-04 11:14:01

边城(节选)沈从文

教学重点:1、把握作者塑造的翠翠的形象及其身上体现出来的纯朴的人性美。

2、体会课文对人物心理细致入微的刻画。

教学方法:1、美读课文,细细咀嚼品味作品蕴含着的诗一般的意韵。

2、引导学生讨论翠翠的形象,小说的主题。

学法指导:在粗知全文的基础上,抓住重点情节和人物行动,透视人物的思想感情,印证作者的写作动机。

教学时间:二课时

教学内容和步骤

一、导语设计

“美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识,爱字虽人人认识,可是真正懂得它的意义的人却很少。”这是沈从文先生在他的散文《在昆明的时候》中的一段话。如此简单,如此熟识的两个字却鲜有人能参透其深意。世上最美丽的东西无过于缠绵的情思,那爱不管凄婉抑或豪迈都永远那么美丽,于是玉溪生说“春心莫与花争发,一寸相思一寸灰”,鲍照也说“两相思,两不知”,如此之凄婉,如此之缠绵。沈从文用湘西的青山绿水、古朴纯纯的世俗人情去反照他心中的缠绵而质朴的爱和那人性之美,那么今天我们一起去发现这种美,用你我的心去共同体会。

二、作者介绍

沈从文,现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,湖南凤凰人,苗族。短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》《长河》是他的代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取其抒情笔调,发展了新文学中抒情小说的文学形式。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。以其特异的“生命形式”,熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉,展示其民性的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,是作品充溢着浓郁的乡土气息和返朴归真的牧歌情调。这种乡土抒情体的美学风格代表了京城作家一定的社会理想,也对后来作家产生了深刻的影响。

三、关于《边城》

这篇中篇小说以川湘黔三省交界的边城茶峒,二三十年代的恬静生活为背景,展开了一个悲壮的故事。在风光秀丽的湘西,在酉水流域一个小城市中,又一个与世无争的70岁摆渡老人和15岁外孙女翠翠相依为命。翠翠美丽纯洁,情窦初开,她爱上了城中管水码头的船总的次子傩(nuó)送,麻烦的就是船总的大儿子天保也喜欢翠翠。天保先求婚,老头也似有允意,但翠翠怎肯作答。这种复杂的多角关系势必引起矛盾冲突。弟兄俩夜晚上山唱歌,约定谁得到翠翠回答算谁赢。这种爱情“决斗”真是有地方特点。天保自知唱不过弟弟,乘船离家,结果失足死于河里。翠翠因天保之死,对老船夫有所误解。老人在雷雨夜猝死,傩送因反对父亲包办婚姻出走。从此翠翠终年孤苦伶仃守渡口,在碧溪岨等待着自己心爱的青年归来,可使“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。”

小说在这三角恋爱的种种纠葛中,通过男女之爱、祖孙之情、父子之亲、睦邻之意,生动地表现了边城人健康、优美、质朴的人性美和人情美。沈从文通过这部爱情悲剧,揭示了人物命运的神秘,赞美了边民淳良的心灵。这部作品人物形象生动细腻,山光月色描写的诗意盎然。著名评论家李建吾称沈从文的《边城》是“一部田园牧歌式的杰作”、“一颗千古不磨的珠玉”。《亚洲周刊》在评选20世纪中文小说一百强时,将《边城》评为百强第二名,真是很有见地。

三、整体感知,把握情节

1、快速默读课文;

2、讨论并概括文章三部分的大意

(一)写翠翠爱情的萌动和对爷爷深深的依恋。(驿动的心)

(二)写翠翠甜甜的梦境和爷爷为翠翠的婚事暗地探访大老。(梦里寻他千百度)

(三)写爷爷小心探询翠翠的心事和翠翠对傩送情歌的期待。(未了情缘)

四、分析人物形象

1、分析翠翠的形象

翠翠是个善良聪慧、温婉多情的少女。在他身上,对祖父深沉的依恋与对爱情的真挚期盼,外表的温婉腼腆与内心的炽热多情,异乎寻常地融合在于一体。

2、分析爷爷的形象

小说中的爷爷是中国传统美德的典范,是一个忠于职守、古道热肠、深爱至亲的老人。他对孙女翠翠亲情无限,在生活上、感情上对她无比关怀,尽力体谅。

3、分析天宝的形象

痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情,又爱惜手足之情,在不知情中陷入爱情的矛盾中,最后孤独地离开并死于意外。

4、分析傩送的形象

多才多艺,性格与天保很相似,孤独地追求爱情,最后为亲情放弃爱情。

五、谈谈如何分析欣赏小说中的人物形象

作者总是通过他笔下的人物形象来描绘他所处的时代,寄寓他所理解领悟的生活哲理,而读者也往往通过人物形象来把握作品所反映的生活本质。

1

、注意分析人物的行动和语言;

2、联系人物所处的环境来理解人物形象;

3、分析人物的心理;

4、从个故事情节和矛盾冲突入手,把握住人物在诸多矛盾冲突中的行为,心理等;

5、以发展的观点来分析人物。

六、板书设计

忠于职守

爷爷古道热肠

深爱至亲祖孙情

聪明乖巧

善解人意

清纯质朴爱情

腼腆多情

天保坦荡磊落手足情

傩送正直尚义

七、写作特色

纯朴的风情美和人性美

作者描写的湘西,自然风光秀丽、民风纯朴,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间真诚相待,相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净,也是为了状写湘西人的心灵之明净。

八、总结

此三章内容主要写了翠翠的成长过程中少了一点乖巧,多了一点沉思;少了一些欢笑,多了一份羞涩;对爱情的希冀是她此刻占据心灵的一件事,又写和祖父的亲情。对爱情的期盼、猜测相互交织,从中折射出人性的美,一种自然的人类本性。

通过学习《边城》节选的三章,我们初步品析了沈从文先生清凉明静、潇洒随意的文字美。在这种文字美中,更感受到一种似乎已为我们所陌生的自然、优美、健康的人性,那种如大自然本身一样凝重、明慧而又本色真实的人生形式。因此,读这样的作品,我们获得的不只是文学艺术的美的享受,更有这对我们的心灵人性的滋养与疗补。读《边城》如此,读沈从文的其他优秀作品也如此。

查看全部
《边城》
将Word文档下载到电脑上,方便打印和查看本文
推荐度:
边城
下载文档

上一篇:《师说》同步素材——山石欣赏

下一篇:拿来主义教案



推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

高三语文教学视频

上册
下册

教学设计 其他教案

更多

网友关注