写作《简单地说明小制作》教案教学设计3
第九、十、十一学时 作文
学习目标：能清楚明白地写简单的说明文
第九学时
步骤 | 教师组织 | 学生活动 | 备注 |
1 | 口头作文：介绍你的教室 | 学生口头作文 | |
2 | 教师指导：如何才能清楚明白地介绍教室 | 学生听讲 |
第十学时
步骤 | 教师组织 | 学生活动 | 备注 |
1 | 布置作文：简单地介绍一件小制作或一件工艺品 | 学生思考 | |
2 | 明确写作要求 | 写作 | |
3 | 学生组织自改 | 学生自改 |
第十一学时
教学步骤 | 教师组织 | 学生活动 |
1 | 出示评改标准和要求 | 组内交流，互改 |
2 | 学生推荐作文师生互动评改作文 | |
教师听取各组意见指导学生评分 | ||