诵读欣赏：《论语》八则教案
第八学时 诵读欣赏
课前学习：利用工具书，力求理解课文大意
课堂学习：
学习目标：交流学习经验，掌握学习方法
第一块理解性阅读
步骤 | 教师组织 | 学生活动 | 备注 |
1 | 古人云：半部《论语》治天下，因为《论语》中的经典语录指引人们如何处世？今天我们就来读读几则《论语》。 | ||
2 | 课前同学们预习了这两篇短文，现在请大家再把文章读一遍，找出你不懂的字词。 | 学生阅读，做好勾画出自己不懂的字词。 | |
3 | 将全班分为两组，相互质疑 教师组织质疑，并解答学生解答不准确之处。 | 学生相互质疑 | |
4 | 给同学们几分钟时间，自由朗读一下《论语》八则 | 在理解的基础上，自由朗读 |
第二块拓展延伸
步骤 | 教师组织 | 学生活动 | 备注 |
1 | 请同学们选择一条语录，联系自己的学习经验来谈谈你对所选的这条语录的理解 | 学生思考 | |
2 | 组织交流 | 学生交流 |
第三块经验交流
步骤 | 教师组织 | 学生活动 | 备注 |
1 | 对于学习，除了语录中提到的方法和态度之外，你还有什么补充，或者，你还有什么好的学习方法能与你的同桌分享。 | 学生思考 | |
2 | 教师巡视，并参与交流 | 学生四人小组交流 | |
3 | 教师组织交流，对好的学习方法进行激励性评价，鼓励学生利用好的学习方法，行之有效地学习。 | 全班交流 |