八年级语文上册 8 始终眷恋着自己的祖国导学案 苏教版

课题

始终眷恋着祖国

主备

学生

【学习目标】

1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。

2、了解精心选材对于表达中心所起的作用。

3、了解通讯的精当选材和条理分明。

【重点难点】：

了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。

【导学设计】

1、音形乐园

dàn( )生 qiān（ ）订 萌( )发 诬( ) 蔑

áo（ ）游 推jiàn（ ） 枪 bì（ ） juàn（ ）恋

募( ) 集 恐吓（ ） 软禁（ ） shèn( )重

2、这篇课文是按照什么顺序安排材料写的？画出表明这一顺序的词语。

3、结合课文，用自己的话简介钱学森的主要经历。

【预习困惑】

【合作探究】

1、速读课文，整体感知。

1、钱学森的归国之路是坎坷的，他遇到了哪些阻扰？

2、面对敌人的阻扰和迫害，钱学森做了哪些努力与斗争？

3、他最后是怎么回到祖国的？这说明了什么?

2、精读细品，体会感情

1、课题中的“眷恋”一词是什么意思？从哪些地方可以看出钱学森的“始终眷恋祖国”？

2、这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”

写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？

【反馈练习】

《补充习题》一、二、问题探究一

【学有所得】

学了本课内容，你有哪些收获？

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