北师版三年级下册《和氏献璧》教学设计

一、揭题示标

1、师板书课题： 和氏献璧。

2、教师介绍和氏璧的价值。

3、出示教学目标

二、引导自学：

1、指名分段读课文，读准、读通课文。

2、读了课题，你想到了什么?

( 生1：我想知道卞和为什么献璧?

生2：我想知道卞和怎样献璧?

生3：我想知道卞和献璧的结果怎样?)

3、采用自己喜欢的方式学习生字、新词。

三、再读课文，交流释疑

1、教师出示要求，学生小组合作自读课文。

(1)卞和把这块宝玉先后献给了谁?

(2)练习总结课文的主要内容。

2、学生再读课文，完成表格：

卞和献璧　　献给谁　　玉匠判断　　结果

第一次

第二次

第三次

3、小组交流，完成表格。

4、集体反馈表格内容。

四、当堂检测

1、组词。

匠 ( ) 　　报( )　　 查 ( ) 　　价( )

贞 ( ) 　　鉴( )

2、收集有关和氏璧的资料。

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