槐乡五月阅读练习

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，(浓香、清香、醇香、甜香)……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节，只有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美丽地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一小包蒸过晒干的槐花，外家一小罐清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的确，可真有口福呢。

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

1.解题：“槐乡”的意识是________________________________________

2.开头连用了三个比喻句，这几个比喻句说明了什么?

_____________________________________________________________________________________

3.本文语言如同诗一样的优美，文中划横线的句子，使全文呈现出诗一样的节奏感和意境美，说说这些句子是使用了哪种方法。()

a.排比 b.对称或对仗 c.夸张 d.拟人

4.第一自然段括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是( )

a. 清香、甜香、醇香、浓香 b. 清香、醇香、甜香、浓香

c. 清香、醇香、浓香、甜香 d. 甜香、清香、醇香、浓香

5.“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑声词，请你写出四个表示不同笑声的像声词。

___________、___________、___________、___________

6.用横线划出全文的中心句，说说它在全文中的作用是_______________________________________________________。

根据这段话的内容，用“∥”将全文分为______段，写出各段的意思__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________。

7.为什么说“五月是槐乡孩子的季节”?请认真阅读全文从三个方面回答。

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

8.写出本文的中心思想

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________