《槐乡五月》教案

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一、导入

1、春游的时候,我们远远看到了龟山上星星点点的槐花,你们还在什么地方也见过槐花?

2、你们认为什么地方才称得上槐乡?

3、今天,我们就走进课文,去领略一下槐乡的风光

二、学习课文第一自然段

(一)体会槐花的白和多、美

1、大家自由读课文第一自然段,把你们在文中见到描写槐花的句子划下来。

2、学生自由读,划句子,集体订正。

3、学习第2句。

(!)我在这句话中没有见到一个地方写着槐花,你们怎么就知道这是写槐花的呢?

(2)引导学生领悟“坡坡岗岗”、“山山洼洼”、“白茫茫”、“瑞雪初降”中对槐花白和多的描写。

(3)大家悟得好,读得一定更好,齐读第2句。

4、学习第3句

(1)槐花这么多,这么白,忍不住要好好地去欣赏它们。

学生看图,读句子。

(2)说说那么欣赏到了什么?引导学生体会“远看”的密,“近看”的可爱。

(3)这么可爱的槐花,怎么想大家介绍呢?

练习诵读。

(4)打击欣赏到的槐花还有什么样子的吗?让我们也学着作者那样来说一说。

有的槐花。

(二)体会槐花的香

1、今天我们看到了这么多的槐花真是开心。看又有谁来了?让我们把第一自然段余下的部分默读一下。

2、小蜜蜂为什么来了?孩子们为什么来了?

3、槐花饭的香味,究竟有多少种啊?让我们来数一数。

一样的槐花,一样的槐花饭,怎么会有这么多不同的香味呢?让我们和小组的同学一起来讨论一下。

4、交流体会。

5、槐花的香味让人陶醉,你也能读得让我们陶醉吗?

(三)总结:这槐花开放的季节可真是个节日,难怪,一到五月,孩子们就要高兴地喊起来——五月,洋槐开花了!

三、学习二、三自然段

1、五月的槐乡这么美丽的景色,同学们心里会这么想?

2、让我们默读课文2、3自然段,看看五月的槐乡,小客人会有什么的奇遇,槐乡的小主人又会怎么样?

3、全班交流。体会槐乡孩子的热情、好客、能干、勤劳………

4、指名读2、3自然段。

四、总结

五月,洋槐开花了,花儿带来了美景,也给人们带来了快乐,让我们不由得要赞叹五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的节日。

五、摘抄词句,语言积累。

板书

22、槐乡五月

白好看

槐花多好吃孩子的季节

香好玩

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