人教版语文六年级下册第三单元试卷
姓名： 成绩：
一、看拼音写词语。(5分)
chēnɡ wàn shǔn cuán méi
( )开 手( ) ( )吸 ( )动 倒( )
yè ɡuàn hóu zhàn sǎ
笑( ) ( )木 ( )咙 ( )开 飘( )
二、组词。(11分)
勒lēi( ) 粘nián( ) 纤xiān( ) 佛fó( )
lè( ) zhān( ) qiàn( ) fú( )
嶙( ) 歉( ) 挠( ) 阻( ) 褒( )
鳞( ) 嫌( ) 饶( ) 狙( ) 衷( )
粼( ) 廉( ) 绕( ) 诅( ) 衰( )
三、写出下列词语的近义词。(6分)
精美( ) 轻视( ) 询问( )
惋惜( ) 仿佛( ) 索性( )
四、将下列词语按一定顺序重新排列。(3分)
1、打草稿 列提纲 誉写 审题 选材
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2、除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节
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3、亚洲 郑州 东亚 河南 中国
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五、选出与第一对词关系相近的一组词，并画横线。(2分)
1、老师：学校
A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器
2、售货员：顾客
A 校长：教师 B 经理：营业员 C 父母：子女 D 作家：读者
六、按要求写句子。(11分)
1、她的那种不屈不挠的奋斗精神值得我们学习。(缩句)_____________________
2、张老师讲课( )清楚明白，( )生动形象。(填关联词)
3、( )困难再大，我们( )要闯过去。(填关联词)
4、武松打死了老虎，这是事实。(改双重否定句)
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5、中国人连死都不怕，难道还会怕困难?(改陈述句)
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6、老师表扬我办事很武断。(改病句)____________________________
7、我估计他这道题一定做错了。(改病句)________________________
8、分别写一个关于“月亮”的比喻句和拟人句。
比喻：____________________________________________________
拟人：____________________________________________________
9、人民代表走进大会堂。(扩句)__________________________________________
10、“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”这句话用了( )的修辞。
七、根据课文填空。(8分)
1、一张小姑娘( )的脸，衬在( )的绿墙上，像刚刚盛开的一朵( )，闪闪的眼睛是( )在( )上两颗晶莹的( )。(每空0.5分)
作者把她比喻为( )是因为( )。
2、“现在乘车啊，真是……”省略号的作用是( )。
3、海伦很快学会了用手指“说话”。引号的用法是( )
此文表现了海伦( )的奋斗精神。
八、在括号里填上序号，使它成为一段通顺的话。(6分)
( )你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗?
( )从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。
( )它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
九、阅读短文。
像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地躺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上 一颗颗水珠在荷叶上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠啊
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1、根据下面的意思，从文中找出相应的词语。(2分)
A自己表示很得意，以为了不起。( )
B因过于得意而忘记了自己应持的态度。( )
2、给第2自然段加上标点符号。(4分)
3、在文中找出与下列词语意思相反的词。(3分)
消失——( ) 减少——( ) 谦虚——( )
4、给短文加个题目：_________________________(1分)
5、写出下列句子的修辞方法。(3分)
人们到这里，不都是来看我吗?( )
像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地躺在水面上。( )
6、用~~~线画出能表示中心的句子。(1分)
十、听力测试。(5分)
1、这段话写了( )和( )这两种景物，其中( )这句话将这两 种景物连接起来了。
2、根据“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句古诗，理解段落内容。
A诗中的( )一词与段落中的( )一词都写出荷叶颜色特点。
B 诗中的“红”与段落中的( )、( )等词都写出了荷花的美。
3、这段话用到了( )、( )、( )三种修辞方法。
十一、作文。