长春版《汉字家园（二）２》教学设计

教学目标： 1、通过学习前三组生字，掌握本课生字规律 2、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思 3、感悟本课汉字的规律，感受汉语文字的奥妙重点难点： 正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思 关键：准确区分字的偏旁课时：两课时相关知识点：识字方法教学突破点：掌握识字方法

第一课时

教学流程：一、创设情境，导入新课 同学们，汉字是一个大家族，在这个大家族中，又有很多小家族，同一个家族的成员都有相同的部首。 课件演示：木：林、村、材、柏、杨 三点水：江、河、湖、海、沙 有的家族和家族之间就像亲戚一样，如单立人和双立人家族，今天我们就来学习有亲属关系的家族。二、学习第一组生字学习“伴”形声字学习“征”形声字生：读字、词、句子交流识字方法三、学习第二组生字学习“冻”形声字学习“洪”形声字生：读字、词、句子交流识字方法四、学习第三组生字“延”连续延伸“迈”迈步五、复习巩固生：认读生字卡片读词语六、指导书写七、小结

板书设计： 伴 征 冻 洪

第二课时

教学过程：一、复习导入 1、上节课我们认识了三对有亲属关系的家族（出示生字卡片）生：认读生字认读词语选词说话二、学习第四组生字学习“陡”形声字生：读字、读词、读句子学习耳刀旁的形声字生：读字、读词、读句子，交流识字方法三、学习第五组生字学习“冤”指冤枉学习“宅”指房屋生：读字、读词、读句子，交流识字方法四、学习第六组生字学习“礼”、“衬衫”，区分衣补旁与示字旁的形声字生：读字、读词、读句子，交流识字方法五、指导书写六、完成课后复习题七、小结

板书设计： 汉字家园（二）--2 宅 邻 衬 衫