大海中的灯塔

大海中的灯塔                

    学习目标

1、我能有感情地朗读课文，会圈点勾画出文中有体会的语句，并写下自己的感受。

2、我要读懂课文，增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。

学习重难点

增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。

学习过程

一、自主学习

1、看了课题我有这样的疑问________________________________________________？

读了课文我知道了答案_________________________________________________________。

2、我能借助拼音读准、读通课文，还会把感动我的句子勾画下来并写下自己的感受。（要边读边动笔哟）

3、课文向我们介绍了很多关于“友谊”的知识，我会摘录，写体会。

从_________自然段，我明白了____________________________________________________。

（老师相信聪明的你还能找到更多）

从_______________________，我还知道了___________________________________________。

（打开你智慧的双眼，你会发现很多关于友谊的知识的，自由的写一写。）

_______________________________________________________________________________。

4、文中运用的修辞手法有_________________________________________，它们相应的句子是：（请把相应的句子用不同的符号在书上标出来！）

5、我的好朋友是_________________，我愿和他做朋友的原因是____________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（请联系生活中的事例）

    6、我理解的真正的“友谊”是：__________________________________________________。

    7、我要有感情地朗读我喜欢的句子和段落。

二、合作探究

1、组内探究2-6学点。（学会倾听，以理服人，扬长补短）

2、组内展示7学点。

3、组内没解决的问题是：____________________________________________________。

三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）

1、汇报2-6学点。

2、展示7学点。

3、交流组内存在的问题。

四、扩展升华 

1、我要积累课外关于友谊的名言。（至少2句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2、下面都是关于朋友之间的故事，你知道多少？（可上网查询和请教他人）

（1）知音之交—－（               ）

  （2）刎颈之交——（               ）

  （3）舍命之交——（               ）

  （4）生死之交－－（               ）

  （5）管鲍之交－－（               ）

  （6）忘年之交－－（               ）