一年级下册随堂练习《语文园地四》

1、读一读，写一写。

tóng hé lín guò sòng

儿( 童 )年 小( )水 树( )木 路( )路 赠( )给

2、比一比，组成词语写下来。

叶( ) 话( ) 借( ) 送( )

听( ) 诗( ) 你( ) 过( )

3、这个单元的课文中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。

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4、回忆《荷叶圆圆》读一读，连一连。

小水珠说： “荷叶是我的歌台。”

小蜻蜓说： “荷叶是我的凉伞。”

小青蛙说： “荷叶是我的摇篮。”

小鱼说： “荷叶是我的停机坪。”

1、读一读，填一填。

( ) ( )

(1)小壁虎又 长 出了一条，长 长的尾巴了。

( ) ( )

(2)音 乐 能给人快 乐。

2、填好后读一读。

和 河 清 青

(1)我家门前有一条( )，( )里的水很( )。

(2)岸边的草很( )，小羊( )小牛非常爱吃。

3、回忆有关课文，连一连。

小青蛙 立在荷叶上

小蚂蚁 趴在水草上

小蜻蜓 蹲在荷叶上

1、想一想，填一填。

__________在________________________游来游去。

__________在________________________飞来飞去。

__________在________________________跳来跳去。

__________在________________________跑来跑去。

2、看图写句子。

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看图联想与同学交流。

兰兰看图联想到的词语有：圆圆的 绿绿的

你看图联想到的词语有：________________

兰兰看图联想到的句子有：我爱荷花。

你看图联想到的句子有____________________

读儿歌，和同学交流阅读收获。

知了 夏天的脚步悄悄

知了，知了， 夏天的脚步悄悄，

别吵，别吵， 悄悄地，她笑着走来──

大家都在睡午觉， 金蝉唱起了歌儿

你不睡觉还要闹! ──知了，知了，

给世界带来欢笑。

1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉?

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2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。

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你还有哪些学习收获，请展示给大家!