02*小苗与大树的对话练习二教学反思

小编:admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于02*小苗与大树的对话练习二_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

练习设计:

1、 读拼音,写词语。

cǎi fǎng shuǐ hǔ zhuàn piān kē wén lǐ guàn tōng

( ) ( ) ( ) ( )

gǔ lì lü lín hǎo hàn céng jīng gǔn guā làn shú

( ) ( ) ( ) ( )

2.请在正确读音下边打“√”

爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴(xìng xīng)趣的就是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒(xǔ hǔ)传(chuán zhuàn)》里绿(lü lù)林好汉的名字背得滚瓜烂熟。

3.根据课文内容填空,再回答问题。

最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养 、 的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个 。三贯通,这才是21世纪的青年 。

“ 三贯通,这才是21世纪的青年 。” 如何理解?

4.扩展练习

古人云:“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读,是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。

热点推荐

热点推荐

上一篇:02*小苗与大树的对话教案一教学反思

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新