我要的是葫芦练习设计教学实录

文章摘要:本文章的主要内容是关于我要的是葫芦练习设计_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、看拼音写词语。

二、填空，再读读。

（）的小葫芦

（）地说

（）的小花

（）地变

（）蚜虫

（）葫芦藤

三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。

胡（）（）；（）（）

户（）（）；（）（）

古（）（）；（）（）

令（）（）；（）（）

四、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．在这绿化好的城市里还用买空气？

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2．红领巾还能不保护小树？

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例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3．天黑走路怕什么？

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4．为同学做点好事算什么？

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答案：

一、葫芦、治虫、一些、盯着、感到。

二、

（可爱）的小葫芦（自言自语）地说

（雪白）的小花（慢慢）地变

（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤

三、葫，葫芦；湖，湖水。护，爱护；芦，芦花。固，固定；居，居住。邻，邻居；领，领导。

四、

1．在这绿化好的城市不用买空气。

2．红领巾能保护小树。

3．天黑走路不怕。

4．为同学做点好事不算什么。

内容概括：这篇介绍了关于《我要的是葫芦》练习设计,我要的是葫芦，希望对你有帮助！