z c s 棒教学反思

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今天学习zcs ,同学们的表现很棒。他们编的儿歌非常有趣，都跟数字联系在一起了：如：像个2字zzz,；半个圆圈ccc，半个8字sss。我感到学生具有很大的潜力，我只是在课堂上坚持让他们编儿歌，没想到，他们现在的水平这样高了，是的，他们不再单纯的局限于课本的情景图，而且他们的思维已经开始注意课本以外的东西，并且注意与学过的数字相联系，应该说这是一群具有创造力的孩子/soft/。在教学中，我应该注意引导发掘这部分资源，让我们的孩子在语文的文化长廊里自由的遨游。
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