操场上 教案教学设计

教学

目标

1、认识14个字，认识“扌、足”旁；

2、能正确流利地朗读课文；

3、有积极参加体育活动的愿望。

教学过程

一、激趣导入

你们参加哪些有趣的体育运动？

目标：学习几个表示体育运动名称的词

二、指导看图

三、学习活动名称

1、老师指导学习两个

2、学生自学剩下的四个，要求：

（1）自主学习，不会拼的用横线划出来；

（2）请教小组内的同学；

（3）组长检查；

（4）教师检查，粘贴生字卡片。

3、学习“扌、足”旁

（1）游戏

出示卡片，学生做动作；

（2）找朋友游戏

（3）引导观察生字卡片，板书“扌、足”

4、小结。

四、学习儿歌

自己借助拼音朗读儿歌，步骤同三

（2）。

五、巩固生字

六、拓展练习

展示课外搜集的其它体育运动名称的词语。

七、交代下节课目标。 资料提供者：