一年级下册《月亮的心愿》教学设计07

《月亮的心愿》第一课时教学设计

【教学要求】

１、会认“帘”、“女”等到１４个生字。会写“女”、“太”等６个生字。

２、正确、流利地朗读课文。
３、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。

【课前准备】

１、《小小的船》音乐磁带。
２、挂图。
３、生字卡片。

【教学过程】
一、创设情境，引导入文

１、孩子们，请你们闭上双眼，我们现在来到美丽的夜空，（播放音乐）蓝蓝的天上，调皮的星星娃娃眨着眼睛，在捉迷藏，月亮婆婆在一旁甜甜的笑了。哎，月亮婆婆突然想到要去看看他的另一些孩子了，因为他还有一个小小的心愿还未了呢？孩子们，我们睁开眼睛跟着月亮婆婆一块去看看吧！

２、出示题目，“月亮的心愿”。

３、质疑。孩子们你现在最想知道的是什么？

⑴ 月亮婆婆的心愿到底是什么？

⑵ 他的心愿能实现吗？

４、小结过渡：那就让我们去瞧瞧吧！看看你都看到了什么呢？

二、出示图画，看图了解图意

１、认真观察每幅图，说话：

语言训练点：月亮来到（ ），看见（ ），心里想（ ）。

２、说话。

三、图文对应，初读课文

１、课文里是怎么写的？找出相应的段落。

２、小声读课文：

要求：熟读课文，并找出要学的生字。用“---------”画出，读准音。

３、同桌检查读。

４、检查反馈（主要抓差生）

老师也有一个小小的心愿，希望能尽快实现，那就是希望某某同学能勇敢的站起来，大声响亮的读给老师听。

⑴ 出示做成“心”字的生字卡片。

⑵ 生读，开火车读。注意：“帘”“另”“离”“累”发“l”的音,”女”发“n”音。

四、游戏“摘星星”，认记生字

五、学文

１、范读。

２、指导朗读。

３、分角色朗读。

六、小结

那天，月亮婆婆来到了秦老师的窗前，他跟老师说了好多的话，她说她到过所有孩子的窗前，以后她还会经常去的，她祝愿我们的孩子永远活泼快乐，一天天长大，我相信月亮的心愿一定能实现的。