《伤仲永》习题

一、本周知识要点

1．积累掌握《伤仲永》中的文言词汇。

2．理解文章内容和中心思想。

二、基础巩固

1．给下列加点字注音

邑人＿＿＿

扳＿＿＿

环谒＿＿＿

泯然＿＿＿

2．解释加点的词

⑴.世隶耕()

⑵.未尝识书具()

⑶.借旁近与之()

⑷.自是指物作诗立就()

⑸.稍稍宾客其父()

⑹.余闻之也久（）

⑺.从先人在家()

⑻.受之天也()

⑼.卒之为众人()

⑽.今夫不受之天（）

⑾.泯然众人矣()

⑿.日扳仲永环谒于邑人()()

⒀．称前世之闻（）

⒁.父异焉（）

3．解释下列多义词。

父利其然也（）

贤于材人远也（）

A、然

B、于

于舅家见之（）

泯然众人矣（）

环谒于邑人（）

4．翻译下列句子

A.其诗以养父母、收族为意。

译：。

B.父利其然也。

译：。

C.即书诗四句，并自为其名。

译：。

D.邑人奇之

译：。

E.仲永之通悟，受之天也。

译：。

F：卒之为众人，则其受于人者不至也。

译：。

5．填空

《伤仲永》的作者是＿代的王安五。他字＿，号＿，是杰出的＿家、＿家，是唐宋八大家之一。

6．下列朗读停顿不正确的是（）

A、借旁近/与之

B、金溪民/方仲永

C、父/利其然也

D、余闻之/也久

7．课内语段阅读

金溪民方仲永,

世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句,

并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。

⑵.解释词语。

①传一乡秀才观之

＿＿＿＿＿＿

②指物作诗立就

＿＿＿＿＿＿

③其文理皆有可观者

＿＿＿＿＿＿

④或以钱币乞之

＿＿＿＿＿＿

⑶.翻译下列句子

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之，稍稍宾客其父

⑷.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？