壮丽的青春 教案教学设计

一、教学目标：

1、借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。

2、学习欧阳海舍生忘死的革命精神，激励学生做一个为了人民的利益勇于献身的人。

3、有感情地朗读课文。

二、教学重、难点：（目标1、2）

三、教学课时：（1课时）

四、教学过程：

〈一〉、启发谈话，导入新课。

〈二〉、初读课文，了解大意。

1、读课文，思考：本文讲了谁的什么事？

2、再默读课文。

思考讨论：课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？

〈三〉、理解课文内容：

1、理解第一部分内容。

1）、读课文，说说故事发生的时间和地点。

2）、突然之间发生了什么情况？面对这情况，结果会是如何？

3）、理解词语：骤然，瑟瑟，雷霆万钧，风驰电掣，排山倒海。

2、理解第二部分内容

。

1）、读课文，说说主要内容。

2）、思考讨论：欧阳海是怎样把战马推离轨道的？

他的行动换来的是什么？

欧阳海看到火车转危为安，“嘴角上露出一丝微笑，安详地闭上了眼”说明了什么？

说说文中的景色描写和作用。

3）、有感情朗读。

3、理解第三部分内容。

1）、读课文，说说主要内容。

2）、理解：“伟大的战士”、“时代的颂歌”、“青春的乐曲”

3）、“难忘的日子”是指哪天？为什么难忘？说明了什么？

4、分段有感情朗读课文。

〈四〉、巩固练习：

1、有感情朗读课文。

2、说说欧阳海是个怎样的战士？

3、谈谈自己的收获和感想。

〈五〉、布置作业：

1、有感情朗读课文。

2、把这个故事讲给他人听。