一年级语文下册《王二小》第二课时教案

王二小参考教案一

第二课时

一、教学目标

（一）指导学生认真看图，看懂图意。

（二）理解课文内容，热爱小英雄，学习英雄机智、勇敢，不怕牺牲的精神。

（三）有感情地朗读课文。

二、教学重点

（一）理解课文内容、热爱小英雄。

（二）有感情地朗读课文。

三、教学难点

理解王二小不怕死的精神。

四、教学过程

（一）范读课文，学生边听边想，本课写的是谁的一件什么事？

1．范读。

2．学生回答。

本课写王二小帮助八路军消灭敌人的事。

（二）逐段学习课文。

1．学习课文第一段。

（1）指名读第一段：边听边数一数共几句话，想一想每句话的意思。

①第一句话介绍王二小，他是儿童团员。

②第二句写他在干什么。理解“常常”是经常的，不是有时。看图理解“一边……一边……”。

（2）从图看王二小的神情。他认真地观察周围有没有敌人出现。

（3）从“八路军”一词，知道事情发生在抗日战争时期。

（4）指导朗读：“常常”“一边……一边”要重读。

2．学习课文第2段。

（1）小声读这段：标出共有几句话，然后边读边想一想每句话的意思。

“扫荡”指敌人到村子里烧、杀、抢。当时日本侵略军有三光政策，那就是一进村，就烧光、杀光、抢光。

（2）看插图，一看到敌人刺刀上挂着太阳旗，就知道是日本侵略者。敌军正在喊王二小，叫他给他们带路。

（3）再读一读这段，说一说这段的内容。敌人来扫荡，在途中迷了路，让王二小给他们带路。

3．学习第3段、第4段。

（1）先认真观察第三幅插图，看一看王二小在干什么？敌军官在干什么？

（2）小声读这两段课文。想一想：

王二小给敌人带路了吗？

结果怎么样？

（3）指名读第3段课文。想：王二小是怎么做的？怎样理解“装着顺从的样子”？王二小甘心给敌人带路吗？为什么装着顺从的样子？迷惑敌人，让敌人相信他真的给他们带路。

“埋伏圈”指八路军事先隐蔽起来，准备打击敌人。

（4）指名读第4段。

看第一句，理解“四面八方”因为进了八路军的埋伏圈，所以周围都响起了枪声。

看图，再读第二句。敌人举起大指挥刀，杀害了王二小。