《奇妙的对联》教学设计之一

【教学重点、难点】

１、掌握对联常识，如对联的平仄、对仗等基本常识。

２、让学生尝试对对子。

【教学课时】

二课时。

【教学过程】

第一课时

一、用多媒体播放对联，请学生看对联猜店名（先引起学生兴趣）

二、请学生欣赏名联，并说出其中包含的历史人物和历史事件

三、由学生归纳对联知识：平仄、对仗

四、布置作业

分组（每组５～６名学生）各出十条上联（每联字数在７字以内）。

第二课时

一、课堂对对子

（每组各选５条让同学对，孰优孰劣由学生老师共同评价）。

二、测试评价

结合高考题，专门出一份与对联有关的试卷。