《人生寓言》教学设计

【指导思想】

1、强调理解表述的准确性。

2、反复练习朗读，在朗读中加深理解。

【教学步骤】

一、看导语默读课文

二、借助注释、词典，识字识词

审美 风韵 闲适 窖 身世 泯 厄运 慧心 皎洁 正色 归属 禀告 得失之患 心旷神怡

三、朗读

四、内容研讨

1、研讨方法：提出一种似是而非的看法，通过研讨，求得准确的理解。

2、问题设计：

有人认为，《白兔和月亮》的寓意是，与其拥有，不如没有。大家有没有不同看法?

通过比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”，三种构想，想想这一则寓言的寓意是什么。

《落难的王子》的寓意，如果概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”，你有没有不同意见?

五、语言运用

1、 独具审美的慧心。

2、 皎洁的月色。

3、 无忧无虑的嬉戏。

4、 心旷神怡地 。

5、 不愧是 的行家。

6、 各具风韵。

7、 举世无双。

8、 一扫而光。

9、 闲适的心情。

10、 乌云蔽月 。

11、 心痛如割。

12、 险象迭生。

13、 心未泯。

六、朗读

七、作业

“研讨与练习”一。