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岳阳楼记导学案 (人教版八年级下册)

学习目标:

1.了解作者生平事迹和写作的背景。

2.诵读课文,正确划分重点语句的停顿。

3. 初步读懂课文,掌握文章记叙、写景、抒情、议论相结合的写法。

知识链接

1、作者生平事迹

范仲淹(989—1052) ,字希文,吴县(今江苏苏州)人。北宋著名政治家、文学家。两岁时,父亲去世,母亲贫苦无依,带着他改嫁。十多岁后知道自己的身世,挥泪辞母,到外地求学。据史书记载,他每天只能吃到两顿稀饭,昼夜苦读,五年当中没有脱过衣服睡觉,有时夜里困倦,就以冷水洗脸。几年苦读,“遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:‘士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也!’”宋真宗大中祥符八年(1015)举进士第,庆历三年(1043)官到参知政事(副宰相),他主张改革弊政,终因受到阻挠而未能实行。庆历五年(1045)被贬。死后谥号“文正”,著有《范文正公集》。

2、 写作背景

《岳阳楼记》是北宋范仲淹的名篇,因文中有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句而名留史册。宋仁宗庆历五年(1045),滕子京与范仲淹同榜考中进士,滕子京支持范仲淹的政治改革而提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被剥夺参知政事(副宰相)的职务。由于范仲淹的举荐,滕子京在西北边境任职,率领军民抗击西夏入侵,因受诬告被贬到岳州任知州。范仲淹很想找机会劝他,恰好赶上第二年六月他请范仲淹为重修岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹就借此机会,称赞好友不以个人沉浮为意,一心系情于民的高尚情怀,并以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。因为当时,他的处境同滕子京一样,写此文是劝友也是自勉。

3、岳阳楼。

岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。岳阳楼是著名的古迹,与湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁并称江南三大名楼。

自主学习

1.给下列加点字注音。

谪( )守 霪( )雨 霏霏( )

岸芷( )汀( )兰 怒号( )

薄暮冥冥( )( ) 把( )酒临风

宠辱偕( )忘 浩浩汤汤( )

樯( )倾楫( )摧 属( )予作文

2.填空:

《岳阳楼记》作者 朝的 。岳阳楼与 、

并称江南三大名楼,岳阳楼的楼址在现在的 省 市,其前身是三国时期吴国都督 的阅兵台,宋朝时重修该楼的是

合作探究

1、正确、流畅朗读课文,朗读时应注意节奏。

(1)阴风怒号,浊浪排空。

(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(3)上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳。

(4)刻唐贤今人诗赋于其上。

(5)前人之述备矣。

(6)然则何时而也乐耶?

(7)若夫淫雨霏霏。

(8)予尝求古仁人之心。

(9)吾谁与归?

(10)其喜洋洋者矣。

2、有感情地朗读课文。

诵读指导:

第1段, 用叙述性的平和的语调诵读。

第2段, 要把景象广阔浩渺、变化万千的气势读出来。

第3段, 画面阴冷,感情悲伤,诵读时语调要低沉,速度要缓慢,要读出压抑感。

第4段, 画面晴朗,感情喜悦,诵读时语调要轻快,停顿宜稍短,要读出喜悦感。

第5段, 要把理性思考的韵味读出来。

另外,赋体的特点,四字句,对偶句,押韵,朗读时要把音律美体现出来。

巩固练习

1、文章以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“ , ”的旷达胸襟和“ , ”的政治报负,也表示对滕子京的慰勉和规劝之意。

2、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )

A.感极/而悲/者矣

B.而/或长烟/一空

C.居庙堂/之高/则忧其民

D.先/天下之忧/而忧

3、下列句子,朗读停顿明显不正确的一句是 ( )

A. 先天下之忧/而忧 B.然则/何时而乐耶

C. 予/尝求古仁/人之心 D.吾/谁与归

4、第3段作者描绘的画面特点是 ,朗读时要读出 感情和 的语气;第4段作者描绘的画面特点是 ,朗读时要读出 感情,语调要 。这两段运用的表达方式主要是 。

5、根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。

答 , 。

6、请写出两个出自的成语: 、 。

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