政治八年级上册第二、三单元教案

小编:

【学习目标】

1.感知自己的人际状况,归纳出封闭心里的危害,开放自我,积极交往的意义。

2.了解交往中受人欢迎的品质和不受欢迎的品质。懂得养成良好的品德和提高沟通能力,可以使自己成为一个受欢迎的人。

3.懂得朋友和友谊对学生成长的重要性。

4.教学重难点:重点:感知自己的人际关系,朋友的作用

难点:了解交往的意义,如何交友

【课前预习】

1、真诚、友好、____负责任等品德会使自己在集体交往中成为受欢迎的人。

2、开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才会更___ .

3、朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的____。

4、真正的友谊要坚持____,我们一定要慎交朋友。 ____, 、真正的友谊要坚持____ 我们一定要慎交朋友

【课内探究】

一.自学问题:

(一)导入:友 谊(故事)

歌德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人,两个人生活在同一时代,尽管性格、生活遭遇迥(jiong)然不同,但他们结下了深厚的友谊。在席勒的影响下,歌德完成了《浮士德》等长诗的写作,两人又和写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时,他悲痛极了,在给友人的信中写道:“如今我失去了朋友,所以我的存在也丧失了一半。”歌德的话道出了一个哲理:好朋友是自己生命的一半。 有人说:“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一分战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。可见 朋友、友谊对每一个人都是很重要的。正因为如此,我们每一个同学都希望自己有良好的人际关系,多交些良师益友。

1.积极开放的心态对扩大自己的“人际圈”有何意义?

2.闭锁心里的危害是什么?

3.受欢迎的人具有的共同特征是什么?

4.我们为什么渴望友谊?

5.交友的原则?(怎样正确把握友谊?)

二.合作探究

许娜的事例(教案p45)

思考:许娜的苦恼你有没有?

如果任其发展下去,这样对许娜有何危害?

请你为许娜出主意,帮她消除这些烦恼?

小冬和小宁的事例(教材p33)

小可和小新的事例(教材p34)

小林和小 的事例(教材p35)

三.小结新课

【达标检测】 导学p26---27(1----5) 选择题:

1、升入初中以来,小红好像变了一个人,有什么心里话也不愿对父母讲,也不愿与老师、同学交往。她感到越来越孤独,优势特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。下列说法正确的是( )

①小红的表现属于青春期闭锁心里的表现,是一种不正常的心里反映 ②小红的这种行为会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭,自我孤立的性格,影响正常的学习生活 ③小红应努力消除闭锁心里,以积极开放的心态主动与他人沟通交往 ④积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格,人生才能更精彩

a①② b②③④ c①④ d①③④

2、小红同学刚刚随父亲从四川来到山西某校。第一天,她一口浓重的四川口音引得同学哈哈大笑,她顿时满脸通红地低下了头。从此只要课堂上轮到她发言,她就心里发慌,面红耳赤,呼吸困难,一句话也说不出来。据此回答(1)—(2)小题。

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