一年级口语交际《买书》教学设计

小编:

一、由图入手,唤起生活的回忆。

(1)看图引导学生回忆生活重自己亲身体验过的一次成功。

(2)自由说激发学生主动参与交流的愿望。

二、自读对话,明确要点。

1.自由说对话,然后展开讨论。

2.买书的过程中,在与人交流时要注意什么?

3.讨论归纳:说话时态度要温和;由礼貌,可用上礼貌用语;根据对方的年龄、性别来考虑怎样恰当地称呼对方;想好了再说,语言不罗嗦。

三、根据对话演一演。

1.同坐分角色演一演买书的过程,这一环节人人参与。

2.推荐上台表演。

3.生生互评。

四、针对实际问题演一演。

1.引导讨论:在实际购买商品的过程中,遇到过哪些问题?

2.建议学生选择一个感兴趣的问题,在小组合作中演一演。师巡视指导。

3.请一、二、三组上台演。

五、课外拓展:开展“小卖部”活动。

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