人教七年级上 《月亮上的足迹》教学设计

一、导入新课

自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，于是，就有了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？

同学们所举之例，都是人类对月球的美好幻想，从前的人们，总幻想着像传说中的嫦娥一样，飞上神秘的月球，人类多年的梦想在1969年7月21日变成了现实，那一天，人类的使者终于登上了这个神秘的星球。今天，让我们怀着激动的心情去重温这一刻，一起来学习《月亮上的足迹》一文。

二、速读课文，感悟内容，研讨赏析

1、快速阅读课文，并思考：写了一件什么事？是按什么顺序写的？

2、自读课文之后，先检查词语，再回答刚才的思考题。

明确：美国宇航员于1969年7月21日11点56分20秒登上了月球。时间顺序。

3、让学生在书中找出表示时间的词语，并且了解整个事件是如何发展的。之后通过填表来学习。

时间 事件进展

1969年7月16日上午 火箭推动“阿波罗11号”发射升空

火箭发射后2分42秒 第一级火箭脱落，火箭继续上升

离地9分5秒 第三级火箭发动机启动工作

火箭发射后13小时30分 宇航员进入梦乡

19日晚8点33分 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点

19日晚9点32分 地面呼叫，飞船减速，准备登月

20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱

21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上

21日上午11点39分 登月舱打开舱门

11点51分 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球

22日0点15分 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球

22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功

25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层

4、登月的全过程可以分为几个阶段？

明确：登月准备——飞船升空——登月成功——返回地球

说明：登月准备：了解时间、地点、人物、事件。

飞船升空：展示火箭升空的图片。

登月成功：展示四幅图片；了解宇航员登月后做了哪些事以及为什么做。

返回地球：展示飞船返航的两幅图片。

5、通过学习，我们对人类登月的全过程，已有了一个较全面的了解，人类登月有什么意义呢？要求学生当堂背诵，并谈谈自己的理解。

6、大家有没有发现，文章在写登月全过程的时候，用了很多数字，有什么作用？

明确：因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些表示时间、速度、距离的数字主要是为了体现的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。

三、课外拓展

“阿波罗”号登月计划的成功，使人类的梦想变成了现实，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从未停止过，你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？

附资料1：

中国首次载人航天飞行取得圆满成功

2003年10月15日，中国首位航天员杨利伟搭乘中国自行研制的“神州五号”飞船进入太空，环绕地球飞行14圈，次日在内蒙古安全降落。这次为期21小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。

资料2：最引人注目的是对火星的探测。20世纪70年代以来，前苏联和美国都对火星进行过较长时间的探测，美国的两个海盗号探测器在火星上着陆考察，结果是火星“运河”之说被否定，更没有发现“火星人”的痕迹。但人类对火星的向往并未泯灭，而是一直想从这个与地球特征极多相似的星球上发现奇迹。1996年美国发射火星探路者，把“索杰纳”火星车送上火星漫游考察，最大成果是发现火星上曾多次发生过特大洪水，但仍未寻觅到生命的踪迹。

资料3：1986年人类还专门对哈雷彗星回归和太阳进行过探测。前苏联的韦加号、欧空局的乔托号和日本的先驱号探测器，第一次在穿过哈雷彗星贴近彗核探测，发现了哈雷彗星上有简单的有机分子。1990年美国发射的尤利西斯号太阳探测器，破天荒地探测了太阳南北极的太阳风形成等情况。

资料4：20世纪90年代以来，美国先后把哈勃空间望远镜、康普顿r射线望远镜、钱德拉X射线望远镜送入太空轨道，观测宇宙中遥远天体和星系，揭示宇宙的形成和发展。哈勃空间望远镜升空10年来，已经观测到黑洞、超新星爆发等宇宙自然现象。