《在山的那边》朗读节奏

小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想

——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）

妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）

哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）

于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望

有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬）

可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了

——在山的那边（延长），依然是山

山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸

给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）

妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）

（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）

二

在山的那边，是海！

是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）

今天啊——（延长），我竟（重读）没想到

一颗/从小飘来的种子

却在/我的心中——（延长）扎下了深根（语调降轻。）

是的，我曾↑一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）

当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低）

但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去（语调上扬）

因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂）

——那雪白的海潮啊——（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）

一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵……

在山的那边，是海吗？

是的！人们啊（延长），请相信（延长）——（音调上扬）

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）

你↑——/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿）

而——在这座山的那边，就是海呀

是一个/全新的世界（延长）

在一瞬间/照亮/你的眼睛……（这两句读时要体现出惊喜的情绪。）