古诗两首《望天门山》名师导学案

【小编寄语】古诗两首《望天门山》名师导学案是查字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!

古诗两首《望天门山》名师导学案

学习目标：

1、我要本课认识“亦、妆”2 个字。会写“断、楚、孤、帆”4 个字。

2、我要有感情朗读背诵两首古诗。并会默写《望天门山》。

3、我要用自己的话说说诗句的意思，感受诗中描写的景物，体会诗人的感情,激发自己热爱祖国山河的情感。

学习重点：

有感情朗读背诵两首诗，并能用自己的话说说诗句的意思。

学习难点：

理解诗句意思，体会古诗所描绘的美景及特点。

知识链接：

李白：我国唐朝著名的诗人，后人称他为诗圣。他生活在唐朝最兴盛的盛的时期，他的诗都是以赞美和歌颂为主题的。

学习课时：两课时

第一课时

学习目标：

1、我要正确流利有感情朗读古诗，会写“断、楚、孤、帆”4 个字。

2、我要用自己的话说一说诗句的意思，感受诗中描写的景物，体会诗人的感情，激发自己热爱祖国河山的感情。

3、我要熟练背诵、默写《望天门山》。

学习重点:

有感情朗读背诵古诗，理解诗句的意思。

学习难点：

感悟诗中所表达的意境，体会诗人表达的的感情。

学习过程：

一、了解作者，导入课题：

诗人李白，生活在我国唐朝鼎盛时期，他喜爱游山玩水，曾走遍祖国名山大川，留下了许多赞美祖国山河的诗歌。这节课，让我们跟随大诗人李白，去感受长江、天门山的雄伟壮观吧!

二、初读诗句，扫清障碍。

小提示：我要用自己喜欢的方式读古诗，遇到读不准的字音多读几遍，把古诗读通顺，读流利，做到声音响亮，读音准确，语速适当，读出诗的节奏。

1、我想读一读这首写景的古诗。

天门/中断//楚江/开,碧水/东流//至此/回。

两岸/青山//相对/出，孤帆/一片//日边/来。

2、我要和同桌读一读，互相帮助进步快!

3、我要认真看老师在黑板上范写，把生字写正确写规范。

duàn chǔ gū fān

中 江 单 船

三、精读古诗，理解诗意。

1、我能联系课文中注释，借助工具书，或请教老师同学，看着插图，想一想诗句的意思，并练习用自己的话说出来。

2、我想和学习小组的伙伴交流一下诗句的意思。

四、诵读全诗，感悟诗情

小提示：在理解诗句后，我要想着画面，再读古诗，读出感情，背会古诗。

1、想象画面，感情朗读：

在诵读这首诗时，我仿佛看到了诗人看到的美景：雄伟的( )山，( )的长江水，乘风破浪的( )，啊!真是气势浩荡，奇险壮观呀!假如我是诗人李白，我会这样吟诵《望天门山》……

3、背诵：这么美的诗我要永远留在自己的记忆中。

五、课后检测：

1、生字盘点：

“断”共( )笔，第七笔是( )组词( )。

“楚”共( )笔，部首是( )组词( )。

2、默写古诗

望 天 门 山

以上就是查字典语文网小编跟大家分享的古诗两首《望天门山》名师导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!