2013年人教版三年级下册语文期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用(50分)

一、看拼音写词语(8分)

yù yù guàn guàn zhàn lán ( )言 ( )合 水( ) ( )溉 ( )

kū lonɡ yě liàn fán zhí fēn biàn xiàn mù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“”画去下列带点字不正确的读音(3分)

凑近( còu chòu) 稚拙(zhuō zhuó)

留恋( liàn niàn) 承认(chén chénɡ)

一转(zhuǎn zhuàn )眼，快乐的暑假( jiǎ jià )即将到来。

三、读一读，比一比，再组词(4分)

悔( ) 聚( ) 具( ) 截( )

诲( ) 骤( ) 俱( ) 载( )

四、在括号你填上合适的词(4.5分)

一( )清泉 一( )清泉 一( )珍珠 一( )珍珠

( )的池塘 鲜花开得( ) 和颜悦色地( )

( )的小路 时间过得( ) 诚心诚意地( )

五、写出下列带点词语的反义词(5.5分)

浊对( ) 罪对( ) 陌生对( ) 聚拢对( )

( )口同声 南辕( )辙 里应( )合

我们在生活中要分清( )恶，( )憎分明。

描写景物就应该像他那样，动( )结合，( )略得当。

六、 给下列带点字选择正确意思(4分)

光：A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线

1.水彩笔的墨水用光了。( )

2.阳光散落大地，一切显得那么温暖。( )

3.他光荣地获得了“三好学生”称号。( )

4.不光是我一个，所有的同学都在为运动员呐喊助威。( )

七、 我会积累，我会运用(12分)

(一)这学期，我积累了不少四字词，我会照样子写下来。(6 分)

1.例：郁郁葱葱 AABB

( )( )( )

2.例：七嘴八舌 (带数字的)

( )( )( )

3.例：面面俱到 AABC

( )( )( )

4.除此以外，还有很多四字词，再写几个吧!

( )( )( )

(二)我还积累了不少诗句、谚语、歇后语，我能恰当地填在这些语句中。(6分)

1.在今年的“六·一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 。(填上恰当的歇后语)

2.李明下学期就要转学到上海，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀!”(填上恰当的诗句)

3.傍晚，看见夕阳如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天气啦。因为

。(填上恰当的谚语)

4.在生活中，许多事情只有我们亲自实践，才能明白其中的奥妙。正如谚语所说的 。

5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。

八、照样子写句子(6分)

1.例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

2.例：荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

。

3.例：翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

。

九、排列句子，在括号里写上序号(3分)

( )在明媚的春天，百花齐放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜爱。

( )夏天，一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。

( )我家附近有一座公园，一年四季，季季有花。

( )冬天寒风袭来，梅花怒放。

( )这美丽的公园给我们带来多少美的享受啊!

( )秋天的时候，菊花盛开着。

第二部分：阅读积累与运用(25分)

(一)课内阅读，回答问题。(8分)

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

1、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

抽泣( ) 尽力( ) 阻止( )

掩饰( ) 劝慰( ) 连续不断( )

2、我会根据课文内容填空。(2分)

文中( )、( )、( )、( )这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断地在哭。

3、阮恒为什么哭呢?下面的答案都有一定道理，你认为最主要的原因是什么?请在括号内打上“√”。(1分)

A.他怕打针。( )

B.医生的针刺疼了他。( )

C.他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。( )

4、这个文段选自课文《 》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩： 。(2分)

(二)课外阅读，回答问题(17分)

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活(象 像)一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又(密 蜜)。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺(穿 扎 )进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1、给短文加上一个合适的题目。(1分)

2、用横线勾画出( )里正确的字词。(2分)

3、文章是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”划出来。(1分)

4、根据短文填空。(4分 )

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)

① ②

6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出，让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子：

一身( )的羽毛，一对俊俏( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( )的小燕子。(2分)

7、孩子，你也有自己喜欢的小动物吧!拿起笔，用一段话写写它的外形特点吧!(5分)

第三部分：习作(25分)

从下列两个题目中任选一个题目来写，注意写的时候，把过程写具体，表达出自己的真情实感。

1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。

2、每天，我们身边都会发生许多事情，有的让我们高兴，有的让我们难忘，有的让我们后悔，还有的……请以《一件 的事》为题把这件事写一写吧。