五年级语文竞赛试题
班级 姓名
一、选词填空。
1.这是南方初春的田野!大块大块的 随意地铺着，有的浓，有的淡。
(1)绿色 (2)新绿 (3)绿草 (4)草色
2.填写成语中的字。
(1)惟妙惟 (2)心旷神 (3)全神 注
(4) 竹难书 (5) 人听闻 (6) 转反侧
(7)有条不 (8)锦 妙计
3.选出下列加点字注音正确的项。(对的打上“√”)
A.差遣(chāi)( ) B.呜咽(yàn)( ) C.着手(zhuó )( )
D.歼灭(qiān ) ( )E.澎湃 (bài ) ( )F.纤维(qiān)( )
4.选出加点字的读音完全相同的一组是( )。
(1)今日 经过 北京 晶莹 (2)存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑
(3)谨慎 渗透 甚至 昌盛 (4)大山 衬衫 蹒跚 删去
5.选出没有错别字的一组是( )。
(1)虐待 万籁俱寂 摩肩接踵 趔趄 (2)祭祀 神采奕奕 自作自受 咳嗽
(3)书籍 各抒己见 万古长 肃穆 (4)欺侮 身临其境 以身作则 咀嚼
6.下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。
(1)A.果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断( )
(2)A.美好 B.美丽C.美化 D.美妙 ( )
(3)A.粮食 B.水果 C.蔬菜 D.小麦 ( )
(4)A.星期 B.日 C.时 D.钟 ( )
7.--选出带点字的意思相同的一组是( )。
(1)得意忘形——废寝忘食 (2)喜出望外——一望无际
(3)曾不事农桑——出事 (4)送孟浩然之广陵——不速之客
8.判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。
(1)经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。( )
(2)人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 ( )
(3)我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 ( )
(4)谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 ( )
9.从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。(只写序号)
(1)京口瓜洲一水间 (2)清明时节雨纷纷 (3)夜半钟声到客船
(4)江枫渔火对愁眠 (5)烟花三月下扬州 (6)牧童遥指杏花村
(7)借问酒家何处有 (8)一行白鹭上青天 (9)明月何时照我还
(10)钟山只隔数重山 (11)路上行人欲断魂 (12)两个黄鹂鸣翠柳
原诗的顺序是：
作者是：
10.几句话顺序错乱，请排出正确的顺序。
( )他一生中有许多时间是在图书馆度过的。
( )当他听说监狱里的图书 馆可借书，真是兴奋不已。
( )列宁是善于利用图书馆读书的模范。
( )在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。
( )后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。
( )在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。
二、阅读。
(一)
宋代画家文与可 擅长画竹子成名。他画的竹子形象生动，栩栩如生，而从不打草稿。他的朋友晃补之曾写诗称他作画时竹子的形象早在心里酝酿好了。“胸有成竹”这个成语就是从这里来的。
文与可画画是怎样做到胸有成竹的呢?这是他对竹子进行长期细心观察的结果。
为了观察的方便，文与可在他的窗前种了一片竹子。无论阴晴雪雨，春夏秋冬，日出月落，他总是看呀看呀，有时甚至忘记了周围的一切，简直达到了入迷的程度。
文与可不仅每天观察他窗前的那片竹林，而且还常常跑到山野去观察大片的各种各式的竹子。
在一个烈日炎炎的盛夏的中午，文与可来到一个向阳的山坡前观察竹子。灼人的阳光，闷热的竹林，蒸烤得他汗如雨下，他仿佛丝毫也没感觉到。
突然，一阵狂风吹来，文与可浑身感到一阵清爽。他抬头望天，乌云吞没了山头，一场暴风雨眼看就要来临。他想：我只在家里看到暴风雨中的竹子，还没在山野看过呢!想到这里，他一口气登上山顶。他望着风雨中千姿百态的竹子，欣喜异常。
文与可就是这样，夏不避风雨，冬不畏冰霜，日复一日年复一年地细心观察不同的竹子在不同环境中的情景，并熟记在心。这样，他画画时，自然就做到“胸有成竹”了。
1.解释词语。
胸有成竹：
日复一日：
2.在括号里填上合适的字，组成词语。
千( )百( ) 千( )百( )
3.用“————”划出文中的一个过渡句。然后用“//”给短文分段。再概括第一段大意。
4.短文的结尾有什么特点?
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
(二)奥斯塔河谷：理智的超越
(1)两个瑞士年轻人结伴去意大利登山，一个名叫丹尼尔萨特，一个叫莫雷尔，谁也不会想到，他们在意大利奥斯塔河谷(经受 经过 经历)了惊心动魄的一天一夜，最终演出了人类悲壮的一幕。
(2)事情发生在去年四月。萨特与莫雷尔在登山途中因遇大风雪而迷途，萨特失去重心滑向深谷，全靠他们两人身上相连的绳索，才不至于直坠谷底，然而极其艰难的情景已经形成;萨特悬在半空中，莫雷尔在岩顶上拼命拉扯绳子，却无法将萨特拉上来。
(3)莫雷尔努力了一天一夜，萨特仍悬在半空中，拉上来是根本没有可能了。若继续下去，在上面的莫雷尔也会被拉下深谷。
(4)“只有牺牲我，你才会脱险。”沉思良久的萨特终于开口。他对莫雷尔说：“我要割断绳索。祝你好运，永别了!”
(5)尽管莫雷尔喊叫着(组止 劝告 劝阻)，但萨特的决心已下，他毅然拔刀割绳索，无声无息地坠下深谷。
(6)莫雷尔脱险了。两天之后，人们在奥斯塔河谷底发现了萨特的遗体。一位救援者说：“把那条救命绳索割断，是一个何等艰难的决定。萨特勇敢地牺牲自己来保全朋友的生命，堪称一位真正的英雄!”
(7)人类高于动物的地方，在于其不仅富于情感，而且具有理智。有时候，理智比情感更能(显现 显示 体现)出人性的光辉。萨特依然割断绳索，便是一例明证。不妨设想一下，若他在努力一天一夜仍无效的情况下，仍然不采取行动，那么结果是不堪设想的：或是两人一同坠下深谷;或是两人冻饿而死——前者可能性更大，而获救的可能性则微乎其微。( )，( )两人备受精神折磨而一同死去，( )牺牲自己，保存朋友——这艰难的决定，( )需要勇气，( )需要健康、清醒的理智。
(8)从另一角度讲，萨特的毅然割绳之举，克服了人类习惯性的思维方式。我国古代“司马光砸缸”救人的举动，也是克服习惯性思路的做法。但萨特的割绳救友，更为悲壮感人。因此我们说，奥斯塔河谷这个悲壮的故事，是人类理智的超越 。
1.选择( )中用得最合适的词语。
2.联系上下文，在第(7)节( )中的关联词依次采用第( )种。
A.因此 如果 就 不仅 而且
B.所以 与其 不如 不但 而且
C.因此 要是 就 不仅 而且
D.因此 与其 不如 不仅 而且
3.短文共8个自然节，用“//”给短文分段，概括末尾一段大意。
4.司马光“砸缸救友”克服了人类习惯性的思维方式。这是什么意思?为什么说萨特“依然割绳之举”也是克服了人类习惯性思维方式?
5.你想对萨特说些什么呢?
三、写一个对话片段。
1.在参加今天的考试之前，爸爸(妈妈)对我说……你又想些什么?对父母说了些什么?
2.题目：我从来没有这样激动过
请你选择自己最激动的一件事，或高兴喜悦、或悲伤痛苦、或……写一篇不少于400字的文章。