《我小时候》教学设计

教学目标：

1．听清录音中的故事。

2．创设情景进行说话训练。

3．通过活动，激起对童年生活的回忆。

教学准备：录音机、投影片

教学时间：1课时

教学过程：

一、 听录音。

i. 听录音。

ii. 说说故事的主人公是谁？讲了一个什么故事？

iii. 交流。

iv. 再听录音，说说对于狗，“我”的心态前后有什么变化？

v. 听了故事你想到了什么？

二、质疑提问。

１．对没听清的部分进行提问。

２．再听录音。

三、分组讲述。

１．分小组讲述自己小时候的一个故事。

要求：耐心地听同学讲，然后提出自己的疑问，讲述的同学要耐心回答。

２．选出一个内容好、讲得也好的同学进行集体交流。

四、 小故事会。

举行“小故事会”。评选“最佳故事”和“最佳故事员”