口技教法一例
1。教师引导学生给口技下定义。对品技技法与内容加以讨论。
明确口技技法特点：条件简单。内容众多。
2。引导学生模仿一段口技，内容不限。
3。分组读课文。全体诵读课文。
4。讨论。
A。口技的条件。
B。口技的内容。
C。分两次讲。
D。口技的技艺水平。
5。点拨：口技水平高超。
6。诵读课文。
7。作业：演绎口技的内容，使之成为一篇小文章。
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上一篇：在马克思墓前的讲话（教案）
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A。口技的条件。
B。口技的内容。
C。分两次讲。
D。口技的技艺水平。
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