下学期 第二单元测试题
第二单元测试题1
一、写字
二、把声母相同的字写在横线上。
州 贵 条 份 历 章 官 佛 裂 赵 弓 泰 丰 良 头
f___ g_______ zh______ l_______ t________
三、在正确的读音下面画“√”。(5分)
拂(fó fú ) 堤(tīdī) 醉(cuì zuì ) 莺(yīn yīng ) 绦(tāo tiáo)
四、看拼音，写词语。
五、组词。
走( ) 氏( ) 刀( ) 谷( )
趁( ) 纸( ) 剪( ) 欲( )
六、默写《小池》。
_______________，_____________。
_______________，______________。
七、把能搭配的词语用线连起来。
八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的句子后面打“×”。
1．你的声音真好，我们大家都说。( )
2．交给爸爸看。( )
3．是我国著名的音乐家。( )
4．他们称出了大象的重量。( )
九、阅读《村居》这首诗，然后回答问题。
草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
1．这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？
2．这首诗写散学的孩子在干什么？
十、阅读下面一段话，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽!
1．这段话共( )句，是围绕第( )句写的。
2．写出文中表示颜色的词语：__________________
3．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：___________________________
十一、写话。
请以“春天多么可爱!”为开头写一段话。
参考答案
一、 略
二、f 份佛丰 g 贵官弓 zh 州章赵 l 历裂良 t 条泰头
三、拂(fú) 堤(dī) 醉(zuì ) 莺(yīng ) 绦(tāo )
四、碧玉 垂下 裁出 剪刀
闭口 趁早 牧童 骑牛
五、组词。
走(走开) 氏(姓氏) 刀(剪刀) 谷(谷子)
趁(趁早) 纸(纸片) 剪(剪子) 欲(欲望)
六、略
七、把能搭配的词语用线连起来。
八、1．你的声音真好，我们大家都说。( × )
2．交给爸爸看。( × )
3．是我国著名的音乐家。( × )
4．他们称出了大象的重量。( √ )
九、1．春季，二月天，醉春烟，放纸鸢
2．放纸鸢
十、1．5，5
2．蓝蓝的 白 绿 粉红
3．碧玉，蓝色，茄子紫……
十一、春天，多么可爱！桃花开了。一簇簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远看，那簇簇桃花好像一片粉红色的霞。啊！它们是地上的霞。看，它们正对着满天的朝霞笑呢！
第二单元测试题1
一、写字
二、把声母相同的字写在横线上。
州 贵 条 份 历 章 官 佛 裂 赵 弓 泰 丰 良 头
f___ g_______ zh______ l_______ t________
三、在正确的读音下面画“√”。(5分)
拂(fó fú ) 堤(tīdī) 醉(cuì zuì ) 莺(yīn yīng ) 绦(tāo tiáo)
四、看拼音，写词语。
五、组词。
走( ) 氏( ) 刀( ) 谷( )
趁( ) 纸( ) 剪( ) 欲( )
六、默写《小池》。
_______________，_____________。
_______________，______________。
七、把能搭配的词语用线连起来。
八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的句子后面打“×”。
1．你的声音真好，我们大家都说。( )
2．交给爸爸看。( )
3．是我国著名的音乐家。( )
4．他们称出了大象的重量。( )
九、阅读《村居》这首诗，然后回答问题。
草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
1．这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？
2．这首诗写散学的孩子在干什么？
十、阅读下面一段话，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽!
1．这段话共( )句，是围绕第( )句写的。
2．写出文中表示颜色的词语：__________________
3．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：___________________________
十一、写话。
请以“春天多么可爱!”为开头写一段话。
参考答案
一、 略
二、f 份佛丰 g 贵官弓 zh 州章赵 l 历裂良 t 条泰头
三、拂(fú) 堤(dī) 醉(zuì ) 莺(yīng ) 绦(tāo )
四、碧玉 垂下 裁出 剪刀
闭口 趁早 牧童 骑牛
五、组词。
走(走开) 氏(姓氏) 刀(剪刀) 谷(谷子)
趁(趁早) 纸(纸片) 剪(剪子) 欲(欲望)
六、略
七、把能搭配的词语用线连起来。
八、1．你的声音真好，我们大家都说。( × )
2．交给爸爸看。( × )
3．是我国著名的音乐家。( × )
4．他们称出了大象的重量。( √ )
九、1．春季，二月天，醉春烟，放纸鸢
2．放纸鸢
十、1．5，5
2．蓝蓝的 白 绿 粉红
3．碧玉，蓝色，茄子紫……
十一、春天，多么可爱！桃花开了。一簇簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸赞几句。远看，那簇簇桃花好像一片粉红色的霞。啊！它们是地上的霞。看，它们正对着满天的朝霞笑呢！
第二单元测试题2
一、把声母相同的字写在横线上。
泰 佛 兵 份 冻 碧 钱 钉 各 童 清 杆
b___________ q___________ f_____________
d___________ g___________ t______________
二、选字搭配。
希 惜
望 不 爱 奇 有 可
（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）
列 裂
排 开 队 分 前 破
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
闭 碧
关 波 门 草 上 绿
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、照样子，读字，组词，写句子。
例：鸣（鸣叫）黄莺在树上鸣叫。
1．良（ ）_____________________。
2．迎（ ）________________________。
3．久（ ）________________________。
4．所（ ）_____________________。
四、把下面的词与诗意恰当地连起来。
五、看图写句子。
六、读一读，想想这首诗的意思，再背一背。
洗手绢（juàn）
洗衣粉，泡（pào）泡多，
我洗手绢唱着歌。
唱着歌，慢慢搓（cuō），
搓开一盆花朵朵。
爸爸笑，奶奶乐，
大家齐声称赞我。
参考答案：
一、b_____兵__碧____ q____钱____清___ f____佛___份__ ____
d____冻___钉____ g____各_____杆__ t___泰___童_______
二、希望、不惜、爱惜、希奇、希有、可惜
排列、裂开、列队、分裂、前列、破裂
关闭、碧波、闭门、碧草、闭上、碧绿
三、优良 他学习优良。
迎接 早上校长在校门口迎接小学生。
悠久 中国有悠久的历史。
所以 因为我起晚了，所以我迟到。
四、咏（歌唱）似（好像）妆（打扮）樾（林木树阴）意欲（心想）散学（放学）细叶（细嫩叶片）东风（春风）
五、略。