识字4教案教学设计

第二课时

教学要求

1.初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成的其他字的知识，激发学生汉字的兴趣。 识字4教案教学设计精品推荐

2.送读谜语，理解谜语（字谜），体验猜字的乐趣。

教学过程

一. 复习巩固

1． 给“也”字找朋友，并口头组词

2． 读 生字词

3． 诵读字谜语

二析记字形，指导书写

1析记字形

（1）认读生字；行、千、.庄.、养、虾。

（2）教学新偏旁“彳”、“虫”、“广”

（3）说说怎么记住这几个字。

2．指导书写

（1）小组交流：怎样才能把“千、行、庄、养、虾、”写规范，写漂亮？

（2）教师范写生字并重点指导。

行：左窄右宽。第二笔撇要写得长些，右边第二笔也要写得长些。

（3）写生随着轻音乐描、仿、临写生字。

三、课堂练习

1、加偏旁组词。

也____( )______( )_______( )_______( )

2、扩词。

行（ ）（ ）（）

奔（ ）（ ）（）

3、选字填空。

地 池 驰

（1）鱼儿在（ ）塘里游来游去。

（2）骏马在草原上奔（ ）。

（3）我们要保护土（ ）资源。

4、游戏猜字谜。