小学语文课文珍珠泉教案 教案教学设计

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小学语文第六册【珍珠泉】教案设计

一教学内容:

这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽,表达了作者热爱大自然,热爱家乡的思想感情。表达上的突出特点是用词生动、描写细腻、语句优美。

二教学目标:

1认识2个生字,有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的句子。

2想像课文描述的情景,感受珍珠泉的美可爱。激发对大自然的热爱。

3课文记叙的顺序。

三教学重点

在学生自主学习的过程中,引导认识珍珠泉的美丽可爱,培养热爱大自然的感情。

四教学准备

【珍珠泉】教学挂图,录音机及朗读磁带。

五教学方法

创设情境,引导自主合作探究学习,培养阅读能力。

六教学过程

1

导入语:小孩爱泉水—故乡的泉水—又绿又深的,不断冒泡的珍珠泉。

2初读感知

引导边听录音边读边联想。

自由读想像交流互补。

3深入细读解决生字词,划出好的语句体悟交流。

4生生互动探讨。

看图展开联想,体悟珍珠泉的特点:交流展示口语表达训练。

5读重点句段,理清文章的记叙顺序。

练习巩固:

(1)文章先介绍珍珠泉在——,接着重点描写珍珠泉周围的——,以及潭底冒出的——,最后抒发对珍珠泉的——之情。

(2)珍珠泉的特点是————————————————————。

6摘抄自己喜欢的佳句妙语,汇溪成河、集腋成裘。

7总结并激发习作兴趣。

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