七年级语文下册《登上地球之颠》教学设计02

小编:admin

登上地球之颠

教学目标:
1、学习登山队员不怕艰险、勇往直前的气概和协作精神培养敢于探险的勇气。
2、练习快速默读法,简洁概括课文信息,提高阅读能力。理解文章通过
典型事例表现人物精神风貌的方法,体会文中景物描写的作用。
3、理解字词。丰富珠穆朗玛峰的地理知识。理解人类征服珠峰的探险知识。
教学重点:
阅读并概括课文内容,理解课文的叙事详略。用典型事例表现人物精神风貌的方法
教学难点:
作者尽力渲染恶劣的自然环境和又描写珠峰景色的作用。
课时安排:1课时
一、导语:在《伟大的悲剧》中,我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实,在我们中国,也有这样具有崇高献身精神的探索者,今天,我们就来接触一批《登上地球之巅》的勇士们。
珠穆朗玛峰简介;珠穆朗玛(歌词)
三、介绍背景:1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活动的共有214名队员和工作人员,为尽早征服珠峰,他们做了大量周密的准备工作。
为确保登顶成功,登山队把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”,分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度,再返回大本营,最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个“战役”。28日,另一批登山队员出发,打响第二个“战役”。4月11日,上升到7300米高度。29日,登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日晚上,登上了8600米的高度,并安全返回大本营。5月24日上午,四名精选的队员从8500米的高度开始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
字词认读:
liáorào biān lǚjiàn cuīwēi zhì zhì pú fú xù ruì缭 绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐
chán ménglong wēng巉岩 朦胧 嗡嗡
词语解释砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷 或疼痛非常剧烈。

热点推荐

热点推荐

上一篇:八年级下册《岳阳楼记》教学设计4(第二课时)

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新

班主任重点工作反思总结(热门17篇) 2023年新时代好少年强国有我演讲稿500字13篇(精选)