八年级下册《岳阳楼记》教学设计4（第二课时）

第二课时

1、

复2、

习引入。

朗读全文，复习生字。

3、

新授。

（1）

学习课文第二节。

1．朗读本节课文，说说这一节写了洞庭湖哪些方面的内容。

洞庭湖的大观。

2．翻译描写洞庭湖大观的课文，想象洞庭湖的壮丽景色。

予观夫巴陵胜状：夫，发语词，无意义；观，观看；胜，美好。

此则洞庭湖的大观：则，就是；观，景象。

3．翻译本节课文剩余的内容说说这部分写的是什么？

北通巫峡：北，向北；通，到达。

南极潇湘：极，到。

这部分写的是：迁客骚人的览物之情。

4．想一想，既然是岳阳楼之大观，为什么不详细记述呢？

因为“前人之述备矣”，如果作者再详细写就会显得重复没有新意。

5．背诵本节课文。

（二）学习课文第三节。

1．

朗读课文，2．

想一想，3．

这一节写的是岳阳楼什么时候的景色？

“霪雨霏霏”时的景色。

4．

这“霪雨霏霏”时写了洞庭湖哪些方面的内容？

霪雨霏霏时间之长；天气阴冷，风高浪大；天昏地暗；傍晚时节两岸的声音。

5．

这样的天气，6．

这样的景色，7．

给人的感觉是什么？（悲伤）

8．

重点的实词和虚词。

登斯楼也：斯，这。

去国怀乡：去，离开。

感极而悲者矣：极，极点。

9．

朗读这节课文，10．

体会其中描绘的情形。

11．

背诵这一节课文。

（三）学习课文第四节。

1．

朗读课文，2．

说说这节课文描写的是岳阳楼什么时候的景色？

“春和景明”时的景色。

3．

这“春和景明”时节，4．

作者描绘了岳阳楼哪些方面的景色？

宽阔而平静的水面，水面上下自由自在的动物，岸边郁郁青青的植物，皓月千里的月色，相互对答的渔歌。

5．

面对如此的美景，6．

人们会产生那些感受？（喜）

7．

重点的实词和虚词。

春和景明：和，和暖；景，阳光。

而或长烟一空：或，优势。

宠辱偕忘：偕，都。

8．

自读课文体会文中描写的美好景色。

9．

背诵这节课文。

小结：课文的第三节和第四节写出了洞庭湖两种截然不同的景色，以及不同的人面对这两种不同的景色时产生的不同的思想感情。“霪玉霏霏”时的感极而悲，“春和景明”是的喜洋洋，照应了第二节课文中的“览物之情，得无异乎。这些人因为自己不同的遭遇，面对洞庭湖壮观的景色产生差距强大的感受，是因为他们的心情不同。