《识字二·日月明》朗读指导
1、本课的韵文语言简洁、节奏明快、音韵和谐,十分适合儿童朗读。在教学中可以采取自由读、对读、边拍手边读等多种形式反复读,在读中不断和生字见面,巩固生字。
2、要多读韵文,熟读成诵。在读的过程中发现会意字的构字规律,感受识汉字的乐趣。
1、本课的韵文语言简洁、节奏明快、音韵和谐,十分适合儿童朗读。在教学中可以采取自由读、对读、边拍手边读等多种形式反复读,在读中不断和生字见面,巩固生字。
2、要多读韵文,熟读成诵。在读的过程中发现会意字的构字规律,感受识汉字的乐趣。
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