《女娲补天》教学设计

【教学目的及要求】

1、情感要求：

理解课文，学习女娲不怕危险，不怕困难的精神;

2、知识要求：

学会二类生字词;

3、能力要求：

培养听说读写能力，能复述和收集故事。

【教学重点难点】

理解课文思想内容，了解故事的寓意。

【教具】

教学挂图、幻灯片、录音带。

【教学方法】

启发式、讨论式、直观式、开放式。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，你们爱听故事吗?以前听过哪些故事?想不想听老师给你们讲一个非常动听的故事?

二、出示教学挂图请同学们看图

这就是今天要讲的故事，名叫“女娲补天”。极书课题。

三、放幻灯、提问题

1、女娲为什么补天?

2、女娲怎样补天?

四、放录音，提要求

1、听录音，看课文;

2、画出生字词。回忆故事观察挂图看幻灯，质疑看课文，听录音圈画字词。

五、指导学生理解课文

1、女娲是传说中创造人类的女神。

2、女娲为什么补天?明确：天破(或“天空塌下一大块” )。

3、女娲怎样补天?明确：用五彩石冶炼成液体来补天。

4、教师点拨，归纳。

六、复述故事

1、学生分片断复述故事;

2、比一比，评一评。

七、课文小结从故事中引导学生体会女娲精神，领会故事寓意

八、课堂检测查字词典、巡查、点评

九、布置作业

1、抄写生词。

2、收集故事：

思考、讨论回答复述、议论查字词典。

【板书设计】

天破 救人 女娲补天 取石 补天

智慧 勇敢 炼石