《我们成功了》教学设计

一、谈话导入

１、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。

２、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢？指名述说。

二、创设情境

１、播放北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。

２、记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？

３、看过的同学当时心情怎样？

三、初读课文

１、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。

２、学生读书，教师巡视指导。

四、朗读感悟

１、教师范读（激动、自豪的语气）。

２、你从老师的读中听出了什么？

３、说说你们现在的心情，请带上这种心情朗读课文。

４、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。

５、指名朗读，相机指导全班学生朗读。

６、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地向全世界宣称──我们成功了!（师生齐读课文。）