《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计

小编:

一、导入新课

1778年,“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。100年后,另一位伟大的人道主义斗士──雨果站在纪念百年冥诞的讲坛上,发表了一篇激情澎湃的演讲。是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。让我们一起走进伟人,去领略两位杰出人物的思想光辉。

二、知识准备

1、字词音形:

陨落(yǔn)弥留(mí)灵柩(jiù)诅咒(zǔ zhòu) 凌驾(líng)睿智(ruì)污蔑(miè)恪尽职守(kè) 无聊(liáo)怜悯(mǐn)鞠躬(gōng) 诉讼(sòng)蕴涵(yùn)深邃(suì)

2、词语解释:

陨落:本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。

灵柩:死者已经殓入的棺材。

凌驾:高出(别人)。

睿智:英名有远见。

登峰造极:比喻达到顶峰。

媚上欺下:有意讨好上司,起欺负下层人民。

恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。

心平气和:心里平和,不急躁,不生气。

3、走近伏尔泰:

伏尔泰(1694~1778)法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰原名弗兰苏阿,马利·阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。

三、整体阅读

按照内容,把全文划分为四个部分,并概括大意。

四、找出你最欣赏的段落,反复朗读。并体会文章精美的语言,准备朗读比赛

第二课时

一、学生再读课文,思考

1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献?

2、伏尔泰的微笑表现他哪几个方面的特点?

3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?

伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目的臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

二、请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话

1、分析“斗士”形象。

2、分析“智者”形象。

三、伏尔泰形象有什么时代意义

他不代表行政权力,他代表进步的文明思想,在他生活的时代,君主的权力、宗教的权威,束缚着人们,而伏尔泰的目的就是推翻权威,建立自由。

四、赏读课文,揣摩语言,探究文句的哲理内蕴

1、他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

2、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。

3、我们感到。从今以后人类最高的统治权力将是思想。

4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

五、品读课文,赏析语言

诗化的语言主要有下面几个特点:鲜明对比,如:“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。生动比喻,如:开头“……,一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。渲染夸张,如:“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓出来!”

六、布置作业

1、朗读背诵有关语段,进一步体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。

2、伏尔泰是伟大的哲学家,后世流传着不少他的名言警句,你听说过吗?请搜集整理,不少于两句。

3、“微笑,就是伏尔泰”。微笑,标志着自信、雅量和大度,真是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

请以“微笑”为话题,写一篇演讲稿。

七、拓展

人类最宝贵的财产──自由。

伟大的事业需要始终不渝的精神。

书读得多而不思考,你会觉得自己知道的很多;

书读得多而思考,你会觉得自己不懂的越多。

──伏尔泰

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