团圆饭阅读理解答案2021 团圆饭阅读理解
团圆饭通常是在合家团圆，举国同欢的日子里。我们沉浸在永不褪色的记忆里，回味着酸楚与甜蜜的往事。下面小编为大家带来团圆饭阅读理解答案2021，让我们一起赏析本文中的团圆饭。
团圆饭
江岸
王宏生在大年三十凌晨回到了黄泥湾。那时候，东方天际还未露出鱼肚白，四周一片漆黑。他深一脚浅一脚地摸回来，引起村庄零乱的狗吠。老婆田玉花提前收到他发来的短信，悄悄地从热被窝里爬起来，给他开了门，没有惊动睡梦中的爹娘和一双儿女。
王宏生背着一个干瘪的背包，怀抱一个六七岁的女娃。女娃被紧紧地裹在他的黑呢大衣里，闭着眼睛，小嘴半开半合，犹自打着细微的鼾声。
田玉花惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴夸张地咧成了一个水瓢。
王宏生轻轻地“嘘”了一声，顺手关了客厅的灯。
他们家的小楼是几年前盖的，总共两层半。一、二层住人，上面半层阁楼没有装修，搬进来之后，堆放了一些杂物。田玉花早把阁楼清理过了，铺的盖的都已准备停当。两口子蹑手蹑脚地钻进了阁楼。
天蒙蒙亮的时候，田玉花慢慢从阁楼里拱出来，轻轻关上阁楼的门。她溜到一楼，发现爹已经起来，在客厅里摆弄鞭炮。田玉花这才听到了村庄各处连绵不断的鞭炮声，刚才居然一直没注意。大年三十早晨放一挂鞭炮，是祖祖辈辈沿袭下来的习俗。
山里人在中午吃全家团圆的年饭。吃罢早饭以后，家家户户就开始忙年饭。王家人忙年饭，却一直不得消停，老有人上门打扰。田玉花和爹娘只好停下手中的活计，应酬一番。
“宏生哥回来了吗?”
“宏生兄弟在家吗?”
“俺找俺宏生叔……”
前来打听王宏生的，全都是村里的青壮年男人。他们在家里喝杯茶，抽支烟，又纷纷落寞地走了。
这些人都是王宏生近年带到城里打工的老邻旧居。他到城里工地打工，学会了粉刷的手艺，后来就带出一个工程队，承包楼房内粉和外粉的活计。进了腊月，活儿干完了，王宏生让他们先回一步，拍着胸脯儿承诺，过年前兑现工钱。这几天，他们天天都过来看一看，问一问。马上要过年了，可宏生怎么还没影儿呢?
每送走一位来客，田玉花总是快速躲进厨房。也不知是被油烟熏着了还是被寒风呛着了，她的眼角总往外涌泪花。她不忍看爹娘脸上焦虑的神色，不忍听两个孩子扒在门框上翘望爸爸时发出的叹息声，总是赶紧揉揉眼睛，去锅灶上忙碌。
中午十一点左右，村庄里又响起了此起彼伏的鞭炮声。放过鞭炮之后，家家户户就要开年饭了。
“哈哈哈，钱到账了，终于到账了!”王宏生旋风般从阁楼上冲下来。在他的身后，随即响起脆生生的哭喊声：“我要爸爸!我要妈妈!我要回家!……”王宏生的笑声和孩子的哭喊声回荡在隆隆的鞭炮声中。
爹娘显然吓傻了，两个孩子却狂喜地冲他跑过来。
王宏生顾不得和爹娘解释，更顾不得和儿女亲热，一个接一个地打电话：
“双喜，赶紧过来!”
“栓柱，到我家来一趟!”
“冬生，我在家等你……”
大家纷纷赶到，将王家的客厅挤得水泄不通。王宏生拿出一张银行卡，喜滋滋地说：“我刚刚收到银行提示短信，咱们的工钱到账了!你们一起去镇上银行，把各自的工钱转走!”
一个年轻人双手接过银行卡，欢天喜地地说：“走啊，到镇上转钱去啊。”一群人跟着他，走出了王家大院。年轻人扭回头说：“宏生哥，中午和大伯少喝点酒，晚上到我家，咱哥儿几个一起喝。”
大家都走了，王家大院一下子安静下来。
爹放鞭炮的时候，娘从阁楼上抱下来一个啼哭的女娃。
“这个女娃是谁?”爹狐疑地问。
“她是我们老板的女儿，叫甜甜。”王宏生说着，从娘怀里接过女娃，哄着女娃说，“甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱们一起过年好不好?叔叔马上给你爸爸打电话，咱们吃完年饭，爸爸妈妈就会来接甜甜了。”
王宏生打通电话，让甜甜和爸爸妈妈说了几句话，甜甜才不哭了。
田玉花麻利得像一阵风，把早就准备好的年饭端上了饭桌。
一家人围坐在桌边，开始吃一年一度团圆的年饭。王宏生刚端起酒杯，忽然听到呜哇呜哇的警笛声在村口响起，他的手不由自主地抖了一下，酒洒到了桌子上。
(选自《短篇小说》2016年第10期，有删改)
阅读题：
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是
A. 王宏生在大年三十凌晨“深一脚浅一脚地摸回来”，并且悄悄地进门，“没有惊动睡梦中的爹娘和一双儿女”，可见他对家人的牵挂和体谅。
B. 年关回家的王宏生怀里抱着一个六七岁的小女孩，媳妇田玉花虽然对此感到惊讶，但她是一个知书达理的人，并不过多追问。
C. 吃团圆饭时听到警笛声响起，王宏生的手“不由自主地抖了一下”，这一细节说明王宏生早就知道自己的行为是违法的，他知法犯法。
D. 文章题目虽为“团圆饭”，但王宏生一家并没有吃上团圆饭，其实作者已经在前文为这样的结局埋下了伏笔。
5. 文中画横线的句子揭示了人物怎样的心理?请联系上下文做简要分析。
6. 读完本文的故事，你从中可以得到怎样的启示?请结合全文进行分析。
参考答案：
4. D
5. (1)乡亲们在丈夫带头的工程队里干完了活儿却拿不到工钱，不能快快乐乐地吃团圆饭，对此田玉花感到内疚和无奈;(2)丈夫明明在家里却不能出来与父母妻儿团聚，田玉花为丈夫的处境难过，为一家人不能吃一顿团圆饭而难过。
6. (1)对进城务工人员进行法律法规教育，增强他们的法律意识，当自身的合法权益受到侵犯时要学会运用法律武器来保护自己。(2)创建良好的用人环境，使进城务工人员劳有所酬。(3)加大对用人者或用人单位的监管力度，减少拖欠工资情况的发生。
解析：
4. 试题分析：本题考查理解文章内容的能力。A项，“他对家人的牵挂和体谅”错，是他怕别人知道;B项，“可见她是一个知书达理的人”错，应为“可见田玉花是个法盲”;C项，王宏生法律意识淡薄，他之前并没有料到自己的行为触犯了法律，所以“知法犯法”的说法错。
5. 试题分析：本题要求分析画线人物(田玉花)心理，首先要了解人物当时所处的环境，即乡亲们在丈夫带头的工程队里干完了活儿却拿不到工钱，不能快快乐乐地吃团圆饭，对此田玉花感到内疚和无奈;“爹娘脸上焦虑的神色，不忍听两个孩子扒在门框上翘望爸爸时发出的叹息声”，可以知道丈夫明明在家里，却不能出来与父母妻儿团聚，田玉花为丈夫的处境难过，为一家人不能吃一顿团圆饭而难过。
点睛：这类题目，考查人物特定背景下的特定心理表现。作答时，首先需要补充一个重要的背景知识，即某一种心理的产生大都有特定的外物来刺激。因此要首先上溯原文搞清楚这种心理或行为产生的背景。
6. 试题分析：本题属于探究题。题目要求说出读完故事，从中得到的启示，作答时要立足于文本，要融入文本情境，以自己的情感体验与文本和作者对话，进而获得情感共鸣，形成自己的认识。本题可以从三个角度进行回答，一是像王宏生这样的进城务工人员，要增强他们的法律意识，学会运用法律武器来保护自己;二是城里的用人老板，加大对用人者或用人单位的监管力度，减少拖欠工资情况的发生;三是创建良好的用人环境，使进城务工人员劳有所酬。
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