《不敢辜负的青春》阅读附答案

阅读文章，回答问题（22分）

不敢辜负的青春

①大学二年级的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板———逃课，迷恋网游，喝酒，很忙，但都与学业无关，而且还有两门功课因不及格而挂科。

②暑假，他参加同学的假期游，与同学兴奋地登上了开往西安的列车。

③正是暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票，大家只好替换着去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。

④列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心，他于是也就真的放下心来，不再心生挂念……想到这里，他有些走神，陷入了沉思，直到有人催促他发牌，他才又沉浸在游戏中。

⑤凌晨三点，他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多，走道里拥满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人，头枕在编织袋上，昏昏沉沉进入梦乡。

⑥在一节车厢连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。

⑦世界很大有时又很小，他竟会在这里和父亲相遇。

⑧父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑的苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。

⑨父亲又问他去哪里，他嗫嚅着说出行程，父亲却鼓励他，年轻人就该这样，读万卷书，行万里路嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。

⑩他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李卷出外做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

那晚，父亲在他的卧铺车厢里睡得很香。送父亲下车后，他在自己的口袋里发现多了二百元钱，两张皱皱巴巴，浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。

他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。

从风景区回来，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高，在机器轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从架上下来，心疼地责备他大热的天来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。

正说着话，有工友从身边走过，父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥？念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。

他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。

他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费，是拿工钱代扣。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容。他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强”。

这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒他沉睡的心。

那个暑假是他最难忘的一个假期。

多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天，只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。

父亲拼尽一生，用全部的心血，浇灌他人生路上的片片绿荫，他怎能再辜负青春。这是从那以后，经常盘桓在他心里的一句话。

（作者：邓迎雪《青年文摘》2013．5月下）

小题1:文章开头，叙写了“他”在大学里的种种表现，有何作用？（3分）

小题2:阅读文章，填写表格（5分）

情节发展变化

“他”的心理变化登上列车开始假期游（ ）列车停靠在家乡时（ ）在列车上遇到父亲（ ）→不安→（ ）父亲下车后（ ）

小题3:概括文章第?—?段的主要内容（3分）

小题4:为什么父亲向工友介绍自己的时候，“他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。”（3分）

小题5:（1）请结合事例，说说文中父亲的形象（3分）

（2）在我们学过的朱自清《背影》一文中，最能体现父亲对儿子关爱之情的一件事是：

父亲尽管_____________________却_____________________。（2分）

小题6:清华大学学生拍的毕业电影《敢不敢》的主题曲唱到：

敢不敢 / 青春是我的/ 老天没有资格管

敢不敢 / 只要有你在/ 什么我都不稀罕

敢不敢 / 青春那么短/ 再不勇敢就完蛋

敢不敢 / 唱起这首歌 /哪儿的天都一样蓝

结合课文和以上歌词内容，你认为应该怎样对待青春？（3分）

参考答案：

小题1:．引起下文，为下情节发展作铺垫，为自己后来的变化形成鲜明对比。

小题2:兴奋沉思（挂念）吃惊 酸楚 沉重

小题3:“他”旅游回来，在父亲找工的工场的所见所闻所感。

小题4:父亲以儿子为傲，用全部心血为了自己，而自己却在大学里挥霍自己的青春。（意思对即可）

小题5:⑴示例：父亲宁可自己承担起所有生活的艰辛，从不向儿子提及，体现了父亲坚毅朴实的性格。父亲在火车上偷偷地将仅有的钱留给儿子，所儿子难为情，体现了父亲对儿子的关爱和体贴之性。⑵行动不便，步履蹒跚 爬上月台为儿子买橘子

小题6:示例：青春要自己做主，但不可挥霍青春。青春是短暂的，要学会珍惜青春。

小题1:

试题分析：某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。

小题2:

试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生填写表述合理即可。

小题3:

试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。这里写出“他”旅游回来，在父亲找工的工场的所见所闻所感。

小题4:

试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

小题5:

试题分析：中考小说阅读的考查，人物形象分析是必考题，本考点主要考查我们队文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。，学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

小题6:

试题分析：这是一种半开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。