生于忧患，死于安乐....阅读附答案

课内文言文。（8分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【小题1】 解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1) 故天将降大任于是人也 （2）必先苦其心志
（3）人恒过然后能改 （4）入则无法家拂士
【小题2】 下列加点字意义和用法相同的一项是( )。（2分）A．必先苦其心志其如土石何 B．困于心衡于虑而后作出淤泥而不染 C．舜发于畎亩之中何陋之有 D．故天将降大任于是人也战于长勺

【小题3】 用现代汉语翻译下面句子。（2分）

然后知生于忧患而死于安乐也。

答案
【小题1】（1）这（2）使……困苦（3）常常、经常（4）通“弼”，辅佐（4分）
【小题2】D （2分）
【小题3】这样以后，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（或这样以后忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。）（2分）

解析【小题1】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“苦”作动词，“拂”为通假字，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。D项中“于”皆为“在”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“然后”“忧患”“生”“死”“安乐”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。