亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起.....阅读附答案

选文，完成后面问题。（10分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”(《隆中对》节选)
【小题1】解释下列句中加点的词（3分）
（1）然操遂能克绍 克
（2）此可以为援而不可图也。 图
（3）西和诸戎。 和
【小题2】用现代汉语翻译下列语句（共4分）
（1）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
【小题3】结合上文和诸葛亮的《出师表》，说说你如何评价诸葛亮这个人？（3分）

答案【小题1】（3分，每词1分）（1）克：战胜。 （2）图：图谋、谋取。 （3）和：与……交好。
【小题2】（2分）（1）这大概是上天用来资助将军您的啊，将军难道没有夺取它的意思吗？
（2分）（2）百姓谁敢不用箪装食物用壶装酒来迎接将军呢？
【小题3】（3分） 1诸葛亮是一个头脑清醒有全局观的政治家，2一个有韬略的战略家、军事家，3一个知恩图报、忠心耿耿的道德典范。要写出三个方面，每方面各1分。 10、外滑内筋，软而不粘

解析【小题1】
试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“和”这个字，在不同的语境中意思是不同的。这里为动词，“与……交好”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。这里注意“殆”“所以”“箪食壶浆”等重点词的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。